- 主题:新加坡的分流制度
其实咱们国内高校现在也很多，上个三本比例很高了吧
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
:
: 香港大学多，学生少，想上大学都可以上
--
FROM 123.114.127.*
欢迎欢迎！来了位有亲历的家长，请多多介绍各方面的信息
【 在 beckyer 的大作中提到: 】
: 不是每个小孩都上补习班的。
: 我的孩子从未上补习班，考上小学高才班，莱佛士书院毕业。
:
--
FROM 123.114.127.*
我怎么觉得说成绩更直观一些呢？
好的学习习惯和方法跟教育环境有很大关系，跟孩子本身的性格、智力等等都有关系
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 建议多介绍一些孩子的学习习惯和好的方法，谈成绩毫无意义。
: :
--
FROM 123.114.127.*
不同个性，不同环境，不同经历，我倒觉得不要随便认为凡尔赛吧
zp家长可能孩子大以后，或许会有人也反思没意思呢？这都很难说
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 凡尔赛，你还当真
: 真不在乎，觉得没意思，会大段大段描述？一项项摆出来？
: 还不如海淀家长真实，版上几个zp家长都说幸运，而不是说zp没意思
: ...................
--
FROM 123.114.127.*
我也觉得对某些人来说
课外班意义不大
学渣连课本的诗都不会背
课外班老师也不能带着学生背课本啊
【 在 beckyer (Beckyer) 的大作中提到: 】
: 不是每个小孩都上补习班的。
: 我的孩子从未上补习班，考上小学高才班，莱佛士书院毕业。
--
FROM 219.236.127.253
你说得对
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 不同个性，不同环境，不同经历，我倒觉得不要随便认为凡尔赛吧
: zp家长可能孩子大以后，或许会有人也反思没意思呢？这都很难说
:
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone 11」
--
FROM 123.112.71.*
说成绩对版上有啥帮助么？
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我怎么觉得说成绩更直观一些呢？
: 好的学习习惯和方法跟教育环境有很大关系，跟孩子本身的性格、智力等等都有关系
: 【 在 D600 的大作中提到: 】
: ....................
--
FROM 223.104.3.244
学生时代的成绩就像工作后赚了多少钱一样，统计意义上是个总体指标
不同段位的成绩后面隐含的学习方法之类，基本只对相同或接近段位的有借鉴意义。比如一个高考考入C9的孩子，其学习方法可能对考入三本的某个孩子没啥意义
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 说成绩对版上有啥帮助么？
--
FROM 123.114.127.*
考入C9的学习方法，对于三本的学生为什么没有意义？总比考入C9这个结果对本版更有意义吧？
【 在 qianyishi (qianyishi) 的大作中提到: 】
: 学生时代的成绩就像工作后赚了多少钱一样，统计意义上是个总体指标
: 不同段位的成绩后面隐含的学习方法之类，基本只对相同或接近段位的有借鉴意义。比如一个高考考入C9的孩子，其学习方法可能对考入三本的某个孩子没啥意义
--
FROM 103.90.176.102
考入C9的学习方法，对那些有考入C9实力的孩子有借鉴意义
打个比方，孩子从不预习功课，这个学习方法对只能考入三本的孩子没意义，这么举例您能理解了么？
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 考入C9的学习方法，对于三本的学生为什么没有意义？总比考入C9这个结果对本版更有意义吧？
:
--
FROM 123.114.127.*