我觉得中英文，语音都不是首要问题，表达准确最重要。

【 在 zymh 的大作中提到: 】
: 帝都某普小，娃的英语老师五十来岁，教学中不少单词都有读音错误，每个礼拜我都要花时间纠正孩子对新学单词的拼读。因为在课堂和早读上错误读音养成习惯，还挺不好改。
: 班里几个英语口语挺好的孩子，常年vipkid，常常童言无忌地提出疑惑：老师，这个…不是应该读…吗？老师则不以为然地继续错误教学，留下孩子满脑子问号
: 老师没有淘汰机制，确实耽误孩子。什么教学经验都是后考虑因素了，先把老师个人素质提上去吧
--
FROM 223.104.39.*

高新码农难道不整天琢磨怎么把程序写好？
【 在 TornadoChen 的大作中提到: 】
: 真话啊，传统机构线下班的老师，是在认真钻研怎么教好学生的
:
: 【 在 D600 的大作中提到: 】
: ...................
--来自微水木3.5.11
--
FROM 223.104.38.*

愿意当老师的不符合你的要求。
【 在 xks 的大作中提到: 】
: 这逻辑好奇葩，怎么就更没人愿意当老师了 完全推导不出来的嘛
: 【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: : 光北京多少中小学，北师大、首师大毕业生够分的吗？均衡是根本不可能的事情。尤其这么教改折腾下去，更没人愿意当老师了。想要好师资就自己想办法送孩子进好学校
: ...................
--来自微水木3.5.11
--
FROM 223.104.38.*

所以啊，为什么不给学校的老师高薪，同时强化考核，校内搞好了，校外自然没有市场

【 在 emer 的大作中提到: 】
: 高新码农难道不整天琢磨怎么把程序写好？
--
FROM 223.104.150.*

小学那几个英语单词做到读音基本正确很难吗？业务上稍微精进点，现在互联网学习资源这么丰富，应该是轻而易举吧
连这都做不到，还指望他们在语言表达上丰富灵活准确？
【 在 beth 的大作中提到: 】
: 我觉得中英文，语音都不是首要问题，表达准确最重要。
:
--
FROM 59.109.159.*