- 主题:真不是孩子笨,而是现在教材故意将知识碎片化,提高学习难度
也许是被白皮鬼子的寓教于乐的思想坑的
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这种教材更考验学校
【 在 tsbit (tsbit) 的大作中提到: 】
: 也许是被白皮鬼子的寓教于乐的思想坑的
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不知道教材是不是有问题,但现在的题确实比以前难多了
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我们数学英语都没按教材讲
【 在 Julietmm 的大作中提到: 】
: 所以为啥要拼命进重点中学呢,好学校用的是自编教材,写得非常棒,包括用的习题、试卷
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发自「今日水木 on iOS」
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卧槽,还有这种操作???
【 在 virus27 的大作中提到: 】
: 为的就是通过学习过程来筛选。
: 以前的教材中知识很体系化,学生掌握起来很容易。现在故意将体系化的知识拆散,就是要通过学习过程筛掉靠刷题提高成绩的学生。以前这种差别只存在于国内的大学教材和国外的大学教材之间,现在已经延申到中小学了。
: 不是孩子笨,而是教材更难懂了
: ...................
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笨不笨的是跟同龄人比,你这样纵向比说明不了问题啊
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教科书上没啥内容是真的
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我觉得这样讲有点问题。理解有很多种,在现实中应用也是一种理解,前后贯通也是一种理解。
光用脑子贯通了,的确容易前后懂,但很容易掉在逻辑游戏里,掉在逻辑游戏里,不是路。我也不懂教改的思路,但单纯觉得教就是把同类的放一起,这个未必是合适的方向,总有些东西是要分开的,并且现实生活中孩子的真实学习过程,就是零碎的。
- 来自 水木社区APP v3.4.4
【 在 virus27 的大作中提到: 】
为的就是通过学习过程来筛选。
以前的教材中知识很体系化,学生掌握起来很容易。现在故意将体系化的知识拆散,就是要通过学习
- 来自 水木社区APP v3.4.4
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应该是多次教改减负 ,删掉一些专家认为难度大的内容
确实没有以前教材成体系
【 在 virus27 的大作中提到: 】
: 为的就是通过学习过程来筛选。
: 以前的教材中知识很体系化,学生掌握起来很容易。现在故意将体系化的知识拆散,就是要通过学习过程筛掉靠刷题提高成绩的学生。以前这种差别只存在于国内的大学教材和国外的大学教材之间,现在已经延申到中小学了。
: 不是孩子笨,而是教材更难懂了
: ...................
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听说 好初中,学校自己按照自己教材教。老师帮孩子们贯通。
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