你要是不提前学，就得有佛系心态，别什么都想拿优。
老师评价标准问题不大，老师并没有要求孩子初学就高效完成，高效完成是给拿优的同学的。
你孩子没有提前学，没有特别努力配合练习，天资普通，拿个良，正常。我们小时候不鸡，很多人拿了80~90分。
你不能又自诩佛系不鸡，又非得拿优吧。

【 在 xylylx 的大作中提到: 】
: 不要以为我们是一年级新生，我们已经二年级了，一直跟头把式似的跟着，这里有我的判断错误，但挽回错误扭转局面也感觉特别难
: 1.孩子不配合
: 零基础意味着之前时间基本都玩了，玩习惯了，冷不丁刹车孩子不适应，虽然现在二年级比之前好多了，可跟同学比还是差远了
: ...................
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上学之前有了解过这个学校的风气吗？
我们这里重点小学就是大家都提前学，老师默认大家都会。

【 在 xylylx 的大作中提到: 】
: 不要以为我们是一年级新生，我们已经二年级了，一直跟头把式似的跟着，这里有我的判断错误，但挽回错误扭转局面也感觉特别难
: 1.孩子不配合
: 零基础意味着之前时间基本都玩了，玩习惯了，冷不丁刹车孩子不适应，虽然现在二年级比之前好多了，可跟同学比还是差远了
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凡事有利有弊，再熬一两年，零基础是一种挑战，一旦孩子适应之后就获得了很强的学习能力，后面有更大的潜力了。
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承认自己孩子不聪明有这么难么   1.2年级这么简单的课程还要抱怨真是宠坏了。
【 在 xylylx 的大作中提到: 】
: 不要以为我们是一年级新生，我们已经二年级了，一直跟头把式似的跟着，这里有我的判断错误，但挽回错误扭转局面也感觉特别难  
: 1.孩子不配合  
: 零基础意味着之前时间基本都玩了，玩习惯了，冷不丁刹车孩子不适应，虽然现在二年级比之前好多了，可跟同学比还是差远了  
: 2.跟其他孩子差太远  
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发自「今日水木 on VOG-AL10」
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家长带着捋着点，不费太多事儿，不要太在意起跑的晚和慢，你自己要有定力

小的时候，该玩儿还是要玩儿，你运动了跑跳了，这些都是好事儿啊

我们不但零基础入学，并且还到出去一年，二年级下才从零开始，虽然刚开始孩子不受待见，但她只要想学，小学那些翻来覆去的给孩子梳理吧，会有效果的
【 在 xylylx 的大作中提到: 】
: 不要以为我们是一年级新生，我们已经二年级了，一直跟头把式似的跟着，这里有我的判断错误，但挽回错误扭转局面也感觉特别难
: 1.孩子不配合
: 零基础意味着之前时间基本都玩了，玩习惯了，冷不丁刹车孩子不适应，虽然现在二年级比之前好多了，可跟同学比还是差远了
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