- 主题:求助，娃不跟同学打招呼，怎么引导？
背景：一年级女娃，性格内向而且很倔。幼儿园的时候感觉是有社恐，小班有好几个月都不跟老师讲话，为了这个问题，想了很多办法，终于有很大进步了。现在能正常回答别人问题，尤其是喜欢的老师那里说话很自信自在。一年级还当上了小组长。
最近表现：接娃回家的时候很多次发现别的小朋友喊她名字她假装没听见，不回应。告诉她这样不礼貌，会让别的小朋友难过，慢慢就不喜欢你了。问她原因她说害怕。。。
这种情况怎么引导呢？
--
FROM 36.112.79.*
我觉得吧，适度说她一两回就行，别给说出心理阴影了。
下次有你认识的，你就热情打招呼，有叫她名字，你也主动回应小朋友，慢慢她被带动了说不定就好了。
【 在 mmeagle (mmeagle) 的大作中提到: 】
: 背景：一年级女娃，性格内向而且很倔。幼儿园的时候感觉是有社恐，小班有好几个月都不跟老师讲话，为了这个问题，想了很多办法，终于有很大进步了。现在能正常回答别人问题，尤其是喜欢的老师那里说话很自信自在。一年级还当上了小组长。
: 最近表现：接娃回家的时候很多次发现别的小朋友喊她名字她假装没听见，不回应。告诉她这样不礼貌，会让别的小朋友难过，慢慢就不喜欢你了。问她原因她说害怕。。。
: 这种情况怎么引导呢？
: ...................
--
FROM 61.49.105.*
之前都是家长代答的。担心这样她会不会在班里被孤立
【 在 sarahlijing 的大作中提到: 】
: 你就当她真没听见，你听见了，你就回答xx小朋友好。一笑置之。
: 发自「今日水木 on iPhone 11」
--
FROM 36.112.79.*
说实话，家长已经这样好几年了，有点心累了。
【 在 ailis 的大作中提到: 】
: 我觉得吧，适度说她一两回就行，别给说出心理阴影了。
: 下次有你认识的，你就热情打招呼，有叫她名字，你也主动回应小朋友，慢慢她被带动了说不定就好了。
:
--
FROM 36.112.79.*
回去做做量表，看看是不是阿斯伯格之类的，这种人群特别容易社恐
【 在 mmeagle 的大作中提到: 】
: 背景：一年级女娃，性格内向而且很倔。幼儿园的时候感觉是有社恐，小班有好几个月都不跟老师讲话，为了这个问题，想了很多办法，终于有很大进步了。现在能正常回答别人问题，尤其是喜欢的老师那里说话很自信自在。一年级还当上了小组长。
: 最近表现：接娃回家的时候很多次发现别的小朋友喊她名字她假装没听见，不回应。告诉她这样不礼貌，会让别的小朋友难过，慢慢就不喜欢你了。问她原因她说害怕。。。
: 这种情况怎么引导呢？
--
FROM 222.128.17.*
她的小伙伴你觉得能分几类呢?
【 在 mmeagle 的大作中提到: 】
: 背景：一年级女娃，性格内向而且很倔。幼儿园的时候感觉是有社恐，小班有好几个月都不跟老师讲话，为了这个问题，想了很多办法，终于有很大进步了。现在能正常回答别人问题，尤其是喜欢的老师那里说话很自信自在。一年级还当上了小组长。
: 最近表现：接娃回家的时候很多次发现别的小朋友喊她名字她假装没听见，不回应。告诉她这样不礼貌，会让别的小朋友难过，慢慢就不喜欢你了。问她原因她说害怕。。。
: 这种情况怎么引导呢？
--
FROM 185.228.228.*
娃就那性格，你能咋样
我家老大就这样，你让他叫他也不开口啊，搞得他也紧张。我家老二是主动叫人家名字的那种，被叫的也有羞答答看他一眼后不怎么搭理他的。
反正习惯就好了。
娃各有特点。
【 在 mmeagle (mmeagle) 的大作中提到: 】
: 说实话，家长已经这样好几年了，有点心累了。
--
FROM 61.49.105.*
不会吧。
我感觉家长热情的和小朋友打打招呼，
如果放学还能一起带着玩玩，能给小朋友和同学相处加不少分呢
【 在 mmeagle (mmeagle) 的大作中提到: 】
: 之前都是家长代答的。担心这样她会不会在班里被孤立
--
FROM 61.49.105.*
看人，看类型，可能是负分的了。。。
导致有些孩子看见了
比如越过窗户见到某某和家长在
他就换一条路走
【 在 ailis 的大作中提到: 】
: 不会吧。
: 我感觉家长热情的和小朋友打打招呼，
: 如果放学还能一起带着玩玩，能给小朋友和同学相处加不少分呢
: ...................
--
FROM 185.228.228.*
啊。
家长给娃减分？
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 看人，看类型，可能是负分的了。。。
: 导致有些孩子看见了
: 比如越过窗户见到某某和家长在
: ...................
--
FROM 61.49.105.*