- 主题:如果想走中高考路线,2-3年级应该学奥数还是继续教4-5年级课程
每年全国上千万人参加高考,只有几百人可以说自己走的是竞赛路线,获得的竞赛成绩能够对升学产生实质性帮助,其它几乎所有人都是中高考路线,不存在路线的选择问题。(出国,艺术生,体育生什么别当别论)
大部人学小奥还是为了小升初,没有小升初需求,可以不学,如果学有余力,又确实感兴趣,适当挑一些模块出来玩玩也行,但绝对不是必须的。
有精力可以继续课内教材往后学,或者把精力用在其他事情上都挺好,兴趣爱好,锻炼,游玩,或者睡觉。
【 在 MarcoMask 的大作中提到: 】
: RT
: 背景:
: 1、女娃,西城普小二年级,数学能力大概是中等偏上,绝对看得出来没有成为顶尖的天赋。
: ...................
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修改:hfyx FROM 49.7.66.*
FROM 49.7.66.*
按照现在的清北保送门槛(前几年门槛低一些,现在高了),能通过竞赛赢得清北保送名额的,当初就算不搞竞赛,就凭借课内走统招,裸分考上清北也没问题,而且胜算更大。
还有相当一部分竞赛生,如果当初不搞竞赛,专心攻课内,本来可以考进清北。就是因为学竞赛分散了精力,结果竞赛没成功,裸分也不够,最后与清北无缘。
如果目标就是高考考上清北,那么竞赛之路对竞赛生和非竞赛生来说,都不是捷径。
有的家长并不是想走竞赛路,只是想通过学习奥数来锻炼数学思维,开拓思路,以达到促进课内数学成绩的目的。我想说,您想多了,学奥数没有这个作用,有也是有反作用。
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修改:ptco FROM 123.122.163.*
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【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 有的家长并不是想走竞赛路,只是想通过学习奥数来锻炼数学思维,开拓思路,以达到促进课内数学成绩的目的。我想说,您想多了,学奥数没有这个作用,有也是有反作用。:
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最后这句话应该概况了绝大多数家长的目的。奥数究竟对校内数学有没有作用?不好证明。虽然我感觉有用,但无法证明奥数为因,有可能都是果。直接来看小奥与校内相关性差,鉴于众多的小奥无用论(我也认为一些内容用处不大),所以也是急急忙忙结束了小奥,学学初中的看看效果,很多家长反映初中相关度高。
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FROM 221.223.196.*
主要的反作用来自于对精力的占用,这一点是必然的。至于奥数对数学单科的作用,可以看顶级高中里数学单科名列前茅的学生组成,有竞赛(奥数)经历的并未形成垄断,也有一天奥数都没学过的,数学单科成绩非常领先,超过大多数竞赛生,也可以说明一些问题。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 最后这句话应该概况了绝大多数家长的目的。奥数究竟对校内数学有没有作用?不好证明。虽然我感觉有用,但无法证明奥数为因,有可能都是果。直接来看小奥与校内相关性差,鉴于众多的小奥无用论(我也认为一些内容用处不大),所以也是急急忙忙结束了小奥,学学初中的看看效果,很多家长反映初中相关度高。
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修改:ptco FROM 123.122.163.*
FROM 123.122.163.*
竞赛对高考的直接意义至少要进省队拿到国决银牌及以上
这样才能强基破格,等同于降了点分。
否则也就靠高考成绩入围的强基生可能会有一点点用处,意义也不大。
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 按照现在的清北保送门槛(前几年门槛低一些,现在高了),能通过竞赛赢得清北保送名额的,当初就算不搞竞赛,就凭借课内走统招,裸分考上清北也没问题,而且胜算更大。
: 还有相当一部分竞赛生,如果当初不搞竞赛,专心攻课内,本来可以考进清北。就是因为学竞赛分散了精力,结果竞赛没成功,裸分也不够,最后与清北无缘。
: 如果目标就是高考考上清北,那么竞赛之路对竞赛生和非竞赛生来说,都不是捷径。
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FROM 123.114.95.*
能取得国银的都是天才,当初就算不搞竞赛,也能在传统赛道胜出,没有悬念。
【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 竞赛对高考的直接意义至少要进省队拿到国决银牌及以上
: 这样才能强基破格,等同于降了点分。
: 否则也就靠高考成绩入围的强基生可能会有一点点用处,意义也不大。
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FROM 123.122.163.*
有的娃偏科很厉害,就是不愿意学语文、英语
就指望着考进国集保送
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 能取得国银的都是天才,当初就算不搞竞赛,也能在传统赛道胜出,没有悬念。
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FROM 123.114.95.*
竞赛生里有一部分这类的,我见过,其实这种学生偏科是真,但是大多数这种娃的强项并不能达到顶尖水平。
他们往往是知道自己偏科,走普通赛道没戏,就想通过竞赛赛道走捷径。
其实,高考战场上,绝大多数的天才都不是这种偏科的。
【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 有的娃偏科很厉害,就是不愿意学语文、英语
: 就指望着考进国集保送
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FROM 123.122.163.*
嗯,我相信天赋应该是体现到学习和掌握新知识的能力
反正看知乎上高联省队娃高二、三退役后追文化课进度似乎结果也都还行。
只有英语确实需要下苦功,除非过目不忘,否则单词总是得背的
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 竞赛生里有一部分这类的,我见过,其实这种学生偏科是真,但是大多数这种娃的强项并不能达到顶尖水平。
: 他们往往是知道自己偏科,走普通赛道没戏,就想通过竞赛赛道走捷径。
: 其实,高考战场上,绝大多数的天才都不是这种偏科的。
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FROM 123.114.95.*
竞赛不成退役后回归传统赛道的是大多数竞赛生的必然结果。也有不少最终成功进入清北的。
这些学生的天资非常好,如果当初不搞竞赛,有省排前100,或者700+,甚至盲盒的可能。现在则只是够清北线。
【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 嗯,我相信天赋应该是体现到学习和掌握新知识的能力
: 反正看知乎上高联省队娃高二、三退役后追文化课进度似乎结果也都还行。
: 只有英语确实需要下苦功,除非过目不忘,否则单词总是得背的
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FROM 123.122.163.*