- 主题:喜忧参半——非学科类强,语数外弱的娃
背景:三年级男娃小月零,没上学前班、学科类辅导班,按部就班跟着学,有轻微阅读障碍
看版上大家都讨论小学语数外不考90分就没希望了,95分都要受批评。我就觉得我家娃这成绩那就是妥妥的技校生了。因为娃除了1年级就没考过100分,语数外都没有,90分偶然几次,多数80来分,经常70,最近数学最低68了。
学校学了这么多科目,还就语数外最差,其他科目都不差,甚至还不错。比如: 信息技术,他特有兴趣,老师弄个什么游戏啦,字母反应之类的,他都是班里数一数二;音乐方面,乐理和唱歌都是最好的,几个练琴的的孩子没比过他,都没选上校队;运动也很厉害,各项都是满分或接近满分,还帮班级运动会拿了接力第一,画画也不错。最惊奇的是书法,这个说实话我因为从小就写不好,加上他写字也不行,我就没当个事,没想到老师还让他参加学校书法比赛,班里有孩子报书法班都没得到名额,家里连墨水都没有,还得赶紧买。科学课他很喜欢,前阵子搞个什么拼搭比赛,他又得奖了。人缘也不错,一二年级投票总能评个奖,当然在获奖同学里,他语数外成绩是最差的。以上是喜的部分。
总而言之,最大的心结还是语数外差,昨天语文老师又约谈我,说孩子脑袋聪明,成绩差因为娃毅力差,班里毅力属他最差。因为学校搞了个阅读测试,都是书本外的,他居然得了优秀(占比1/4),除了1个错题是因为不会以外,其余几个错误全都是写错字,而且重点来了:三处错误都是照着原文抄还抄错了!
数学错误就更别提了,68分考卷还是漏题,单位不写,单位乱写,答非所问,计算算错,让他回来改,基本都能改对,不对的,一问原来是压根没理解不篇幅长的题目说的什么意思。
英语呢,更窝火,到现在it、be、are这些词还会写错,排序题完全不行。可能有人说练少了,我只能呵呵,我假期每天甚至后来每天中每隔一小时帮他记忆一次,整个十一假期下来,单词依然会错,到后来全对了,再过阵子又错了,还错的跟以前一摸一样。就20来个单词呀,包括1-10数字,以前都学过的。看版上二年级英文写作娃,我只能说我娃到6年级能写出英文句子,我都得庆祝一下。
据我观察可能还是阅读障碍问题导致的,他厌学语数外,也是因为学不好,觉得自己笨。尤其他的好朋友都学到4、5年级的课程了,他感觉永远也追不上人家了。
我的想法是学科别弄个不及格吧,不太想逼着他刷题,但是老师三番五次找,让抓紧学科学习,现在有点手足无措了。其实刷题效果也不会好,比如漏题、写颠倒字这事,怎么练才能不漏题、照着抄别抄错,这个困扰了我两年多,三年级才逐渐好转,其实我感觉更可能是发育影响的,而不是练习所致。这就是担忧的地方。
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修改:CCERCCUS FROM 222.128.15.*
FROM 222.128.15.*
非学科强学科弱的娃,
标题看了3遍才明白什么意思
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 背景:三年级男娃小月零,没上学前班、学科类辅导班,按部就班跟着学,有轻微阅读障碍
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: 看版上大家都讨论小学语数外不考90分就没希望了,95分都要受批评。我就觉得我家娃这成绩那就是妥妥的技校生了。因为娃除了1年级就没考过100分,语数外都没有,90分偶然几次,多数80来分,经常70,最近数学最低68了。
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- 来自「最水木 for iPhone 11」
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我改改?
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 非学科强学科弱的娃,
: 标题看了3遍才明白什么意思
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FROM 222.128.15.*
阅读障碍为啥阅读测试还能优秀
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 背景:三年级男娃小月零,没上学前班、学科类辅导班,按部就班跟着学,有轻微阅读障碍
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: 看版上大家都讨论小学语数外不考90分就没希望了,95分都要受批评。我就觉得我家娃这成绩那就是妥妥的技校生了。因为娃除了1年级就没考过100分,语数外都没有,90分偶然几次,多数80来分,经常70,最近数
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 223.104.44.*
大了就好了,多给娃正向鼓励。
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 背景:三年级男娃小月零,没上学前班、学科类辅导班,按部就班跟着学,有轻微阅读障碍
: 看版上大家都讨论小学语数外不考90分就没希望了,95分都要受批评。我就觉得我家娃这成绩那就是妥妥的技校生了。因为娃除了1年级就没考过100分,语数外都没有,90分偶然几次,多数80来分,经常70,最近数学最低68了。
: 学校学了这么多科目,还就语数外最差,其他科目都不差,甚至还不错。比如: 信息技术,他特有兴趣,老师弄个什么游戏啦,字母反应之类的,他都是班里数一数二;音乐方面,乐理和唱歌都是最好的,几个练琴的的孩子没比过他,都没选上校队;运动也很厉害,各项都是满分或接近满分,还帮班级运动会拿了接力第一,画画也不错。最惊奇的是书法,这个说实话我因为从小就写不好,加上他写字也不行,我就没当个事,没想到老师还让他参加学校书法比赛,班里有孩子报书法班都没得到名额,家里连墨水都没有,还得赶紧买。科学课他很喜欢,前阵子搞个什么拼搭比赛,他又得奖了。人缘也不错,一二年级投票总能评个奖,当然在获奖同学里,他语数外成绩是最差的。以上是喜的部分。
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修改:janepencil FROM 61.148.245.*
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这也是我奇怪的地方,这个测试比较偏离学校课本,大家都没做过,比较天马行空的写些类似的词和句子,这个他得分高,另外阅读障碍表现多样化,他主要是颠三倒四比较严重,包括写字左右颠倒,偏旁混淆,甚至写成符号,上下颠倒。读课本漏字、串行,这些都归于阅读障碍。并不是说完全读不懂才叫阅读障碍。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 阅读障碍为啥阅读测试还能优秀
: 发自「今日水木 on iOS」
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FROM 222.128.15.*
三年级,不着急下结论。
大脑再发育发育那些问题会好些。
我娃说计算题里 12 只看见了2导致算错了,咋办? 7年级。。。
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FROM 123.112.65.*
那你娃低年级时也常犯这类错误吗?
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 三年级,不着急下结论。
: 大脑再发育发育那些问题会好些。
: 我娃说计算题里 12 只看见了2导致算错了,咋办? 7年级。。。
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FROM 222.128.15.*
我觉得你静待花开就最好了
不管采取什么鸡飞狗跳的措施可能都得等到花开那天
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
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: 这也是我奇怪的地方,这个测试比较偏离学校课本,大家都没做过,比较天马行空的写些类似的词和句子,这个他得分高,另外阅读障碍表现多样化,他主要是颠三倒四比较严重,包括写字左右颠倒,偏旁混淆,甚至写成符号,上下颠倒。读课本漏字、串行,这些都归于阅读障碍。并不是说完全读不懂才叫阅读障碍。
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 223.104.44.*
谢谢鼓励,我试过帮他学某个单元,带着练,感觉都教会了,但成绩也只是略有提高。
现在还真有你说的这种心理,静等花开,这阵子教他卷这个字,前前后后已经第9遍了,一如既往的错。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 我觉得你静待花开就最好了
: 不管采取什么鸡飞狗跳的措施可能都得等到花开那天
: 发自「今日水木 on iOS」
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