- 主题:陪娃学语文有感,到底应该怎么搞才是正确高效的?
越发感觉语文就是个无底洞,更主要的是投入的时间跟结果还不成正比。所以说,到底应该怎么搞才是正确又高效的?除了紧跟课内搞好基础字词之外。
补充一下,小学低年级的娃,感谢版友提醒
--
修改:qtyt1227 FROM 111.166.80.183
FROM 111.166.80.183
多读读课外书应该有帮助吧
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 越发感觉语文就是个无底洞,更主要的是投入的时间跟结果还不成正比。所以说,到底应该怎么搞才是正确又高效的?除了紧跟课内搞好基础字词之外。
: --
:
发自「今日水木 on HMA-AL00」
--
FROM 120.244.62.*
阅读
--
FROM 123.118.50.*
太泛泛了,麻烦展开说说呗。读什么?怎么读?
【 在 pathsun 的大作中提到: 】
: 阅读
--
FROM 111.166.80.183
读什么怎么读都有用吧
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 太泛泛了,麻烦展开说说呗。读什么?怎么读?
: --
发自「今日水木 on SM-N9600」
--
FROM 114.253.244.*
你好歹得说一下你孩子多大了,别人才好给你建议啊。
小学一年级和高三的孩子能一样吗?
【 在 qtyt1227 (晴天雨天) 的大作中提到: 】
: 越发感觉语文就是个无底洞,更主要的是投入的时间跟结果还不成正比。所以说,到底应该怎么搞才是正确又高效的?除了紧跟课内搞好基础字词之外。
--
FROM 59.109.151.*
精读与泛读结合
精读,带着娃,对一些好文章,聊聊结构、写作手法、细节描写....哪里印象深,哪里觉得写得不好...
泛读,主要培养阅读兴趣,读书好玩儿感了,这个长远来看其实特别重要
写写日记小随笔,随便写,给孩子读后回馈和鼓励,就哄着孩子坚持写
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 越发感觉语文就是个无底洞,更主要的是投入的时间跟结果还不成正比。所以说,到底应该怎么搞才是正确又高效的?除了紧跟课内搞好基础字词之外。
--
FROM 111.197.86.*
语文教育真的是一言难尽,别的不说,政府机构发个公文,出个告示,除了高层级的还好点,一般的基层机构,简直话都说不明白。
【 在 qtyt1227 (晴天雨天) 的大作中提到: 】
: 越发感觉语文就是个无底洞,更主要的是投入的时间跟结果还不成正比。所以说,到底应该怎么搞才是正确又高效的?除了紧跟课内搞好基础字词之外。
--
FROM 222.90.59.*
找一个课内狠抓语文的小学
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 越发感觉语文就是个无底洞,更主要的是投入的时间跟结果还不成正比。所以说,到底应该怎么搞才是正确又高效的?除了紧跟课内搞好基础字词之外。
- 来自「最水木 for iPhone14,4」
--
FROM 115.171.216.*
谢谢提醒,已补充,小低娃
【 在 SlO 的大作中提到: 】
: 你好歹得说一下你孩子多大了,别人才好给你建议啊。
: 小学一年级和高三的孩子能一样吗?
:
--
FROM 111.166.80.183