作为过来人
我看了你们的凑数做法，觉得眼前一亮，我是正规学过，就是分数想加做除法，其实这是套路了，作为考试倒是可以很快做出答案，但培养孩子思维，其实是不利的。我从来没想过不用分数该如何解。发散思维也是有用的，孩子应该多鼓励，不是打击
【 在 ITmom 的大作中提到: 】
: 每人1个饭碗，2个人共用一个菜碗，3个人共用一个汤碗，一共22个碗，请问一共有多少个人吃饭？
: 二年级，没有学过公倍数。怎么讲解？
: 孩子用试的方法，从10、11、12去试，试出12+6+4=22。但是列出式子了一回到问题，有几个人又迷糊了。。。
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FROM 219.236.121.22

凑没问题，但不能瞎凑，从10，11，12去试的依据在哪里？从这个角度来说，娃爸是对的；
站在小学知识的角度来看，娃爸不让凑也是瞎指挥，活生生挡住一条出路。

3个人共用一个汤碗，那么吃饭的人数是3的倍数；
2个人共用一个菜碗，那么吃饭的人数是2的倍数；
同时满足汤碗菜碗的人数是3X2=6的倍数；
那么从最小的6的倍数开始凑，6人？12人？OK
【 在 ITmom 的大作中提到: 】
: 每人1个饭碗，2个人共用一个菜碗，3个人共用一个汤碗，一共22个碗，请问一共有多少个人吃饭？
: 二年级，没有学过公倍数。怎么讲解？
: 孩子用试的方法，从10、11、12去试，试出12+6+4=22。但是列出式子了一回到问题，有几个人又迷糊了。。。
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凑是最基本的也是最重要的能力
很多解题思路都是从凑开始的
孩子爸爸偏颇了
【 在 ITmom 的大作中提到: 】
: 每人1个饭碗，2个人共用一个菜碗，3个人共用一个汤碗，一共22个碗，请问一共有多少个人吃饭？
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: 二年级，没有学过公倍数。怎么讲解？
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- 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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这个是大人的思路，比较绕

小孩子头脑简单啊
他不会从1开始试，也不会试20
起手就12附近
这算做孩子数感好

【 在 ITmom 的大作中提到: 】
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: 码农的世界里，有一个二分查找。
: 人数肯定是在1-22中间的一个数。
: 从中间开始找，比如10。
: 然后在附近搜索，大了往小处，小了往大找。

#发自zSMTH@SM-G991B
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FROM 86.70.99.*

就是鸡兔同笼问题呀，低年级做的话应该就是凑最低公倍数

【 在 ITmom 的大作中提到: 】
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: 每人1个饭碗，2个人共用一个菜碗，3个人共用一个汤碗，一共22个碗，请问一共有多少个人吃饭？
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: 二年级，没有学过公倍数。怎么讲解？
: 孩子用试的方法，从10、11、12去试，试出12+6+4=22。但是列出式子了一回到问题，有几个人又迷糊了。。。

#发自zSMTH@LYA-AL00
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