班里应该是好多孩子喜欢她的，好多投票，她得票都是很高的，就是在老师面前放不开，在课堂上放不开，老师希望她能更放开些。
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 如果在小伙伴中的威望和人缘都很好的情况下，没必要强行改变吧
: 发自「今日水木 on 不以物喜、不以己悲」
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不一定是不自信，有可能是成熟了，觉得举手发言幼稚

【 在 ZDJ0102 的大作中提到: 】
: 嗯嗯，确实就是没自信，那以后我多鼓励孩子
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个人觉得没有必要，有的人天性不爱表现，遇事更沉稳
【 在 ZDJ0102 的大作中提到: 】
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: 班里应该是好多孩子喜欢她的，好多投票，她得票都是很高的，就是在老师面前放不开，在课堂上放不开，老师希望她能更放开些。  
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发自「今日水木 on 不以物喜、不以己悲」
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性格跟我娃真的挺像，哈哈
顺其自然吧，有时候改变也需要些机遇
我娃是二年级时有个朗诵节目需要挑个领唱
音乐老师把她挑出来，哆哆嗦嗦有惊无险唱完后
就好像有了点自信，再后来进合唱团啥的
再后来当班干部，4年级后遇到个极好的班主任
总鼓励她，一点一点锻炼，比如主持个班会啥的
到后来有时候让她在全校做个小演讲啥的这类都能很顺利完成
不过，也不影响她不那么积极举手回答
反正就是有事能躲则躲，躲不过去上了也没问题
不想主动出风头
也没啥不好的，多鼓励她自己真正想要的东西得积极争取
【 在 ZDJ0102 (幸福像花儿一样) 的大作中提到: 】
: 谢谢您的建议，前两点我们都做的还行，我们从小就注重体育锻炼，所以她身体素质很不错，在班中应该算中上，就因为从小经常体育锻炼，也练就了她顽强的毅力；第二点她也有，她画画好，经常受到老师的表扬，全班同学也都知道她画画好，因为这个她在班里还是有点威望；第三
: 我也感觉她就是这种性格的孩子，不会从根本上变成“爱表现自己”的孩子，以后我们多鼓励她，希望她能尽量变得好点吧。
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除了课堂上，日常生活中，遇到陌生人或不熟悉的人，我们让她打招呼，她也害羞，即使说话声音也很小。跟不熟的同龄人在一起玩，别的孩子跟她说话，她也不爱说话，或者声音很小。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 舒适的不发言，和不舒适的发言
: 你觉得后者更好么
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