转班
【 在 whathowwhy (whathowwhy) 的大作中提到: 】
: 标 题: 如何克服对老师的不喜欢？
: 发信站: 水木社区 (Thu Mar 24 16:08:39 2022), 站内
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: 初一。昨天晚上放学 儿子又被英语老师留堂 晚上七点多才回家 学校的自习课也被老师喊去背英语课文了。晚上的作业本来就多，到家会写到很晚 睡眠不足 他本身就有注意力缺乏症 课堂上更难静心…跟老师沟通过 没多久老师又回到老模式上来：罚抄 留堂 有时候中午也被叫去办公室背 整个节奏都变得被动起来。
: 关于背英语课文这件事 儿子说怎么也背不下来 每次背课文如临大敌，心有戚戚 我跟着划段 分析 不过几遍我自己都能背下来了 他还是不能进入状态。而同样的语文 课本上的古文诗词都能背了（没学的也会背 自己没事就看书背了）；以前小学，英语也是能背的。
: 昨晚跟他谈心 他说很讨厌英语老师 说老师丑（♀），因为老师每天苦瓜脸 一学期都没笑过两次 跟我打电话时（昨晚老师打电话给我沟通背书的事）都是挤出来的假笑。对于头天罚抄的课文五遍（第二天需抄十遍，儿子紧张的跑到厕所里躲起来给我打电话问怎么办 我假装轻松的笑话他 认为他应该按照老师的要求去做 下课时间能补多少是多少 最后到放学他也只抄了一遍），至于为什么五遍的当天不抄 儿子向老师解释说晚上作业做完太晚了 十点多了就没写了 老师说“你十点多就睡了啊！” ，其实最近都是十一点多才上床 做作业中间也几乎不间断的。英语老师还是很负责任的 水平也不错 不过给我感觉也是狠抓学习不放手的那种 狠劲有余 弹性不足。 儿子对此已经情绪上有抵触了 老师越催他 他越觉得老师丑 老师的话变成念经了（老师说话的声音也是清晰有力 不可辩驳 比较强势的那种，客观讲老师并不丑 冷面甘练型的吧）
: 我自己当年读书时也是 喜欢哪个老师就哪门课好 跟人交往也是 不喜欢的很自然就不会有交集 现在惨了 不知道如何告诫和疏导儿子 你们有遇到过类似情况吗 该如何面对呢？
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