拼音呢，拼音如果能记住，大概率不是，不然的话阅读障碍的可能性是有的
【 在 landx 的大作中提到: 】
: 7岁小孩，小学一年级
: 记不住字，目前语文课本上的字都人不全，同一个带着读、写，分解十多遍都记不住，第二天基本上全部忘记。但是背诵、逻辑、推理都没问题。是不是大脑某个区域出问题了？导致不识字
--
FROM 49.7.236.*

阅读障碍分两种，一种是看汉字是岔劈的，各个偏旁部首不能捏合到一块，都是各自分离的，产生的阅读障碍，还有一种是字能认，但看不懂，不理解，串行串字跳跃导致接收的知识断片，通常跟他聊一本书的话，你会发现，感觉他读了，因为有些感兴趣的细节，他可能知道，但是通篇的理解力明显不灵，前一种是真的很困难，好在现在信息接触多元化，可以通过视频音频来学习，后一种其实更难，但是大家都把他当做正常人，看不懂就会被别人说为笨，因为他字都认识，但是他就是不理解或者理解的跑偏
【 在 falling18 的大作中提到: 】
: 我记得粥悦悦的老大就是A娃，有读写障碍，但是现在他又特别爱看书，我就不明白了，阅读障碍又怎么能看得进去书呢？ ...
--
FROM 223.104.3.*

焦虑没用，适得其反。
可以一起静下心来梳理梳理，孩子到底是不努力、不走心、不聪明，还是发育不到位。
逐个排除吧。
如果办法用尽了，还是不奏效，那可能就是原因找错了。
以上说起来简单，做起来需要付出巨大的心血。
  
【 在 landx (流云远) 的大作中提到: 】
:  嗯嗯
:  我倒是不是很焦虑
:  主要是孩子妈，太焦虑了。动不动就吼，哎
:  孩子是个挺好的孩子，就是不识字。然后玩心比较重
--
FROM 61.237.228.*

去北医六院看看生长发育，是不是阅读障碍


【 在 landx 的大作中提到: 】
: 7岁小孩，小学一年级
: 记不住字，目前语文课本上的字都人不全，同一个带着读、写，分解十多遍都记不住，第二天基本上全部忘记。但是背诵、逻辑、推理都没问题。是不是大脑某个区域出问题了？导致不识字
--
FROM 111.205.43.*

母语是中文  不用担心小学高年级还记不住汉字 早与晚的事情 多练习就是
如果识字能力明显比其他小孩差 多数是大脑发育比其他小孩晚 问题是能做什么呢  只能等
别焦虑
【 在 landx 的大作中提到: 】
: 7岁小孩，小学一年级
: 记不住字，目前语文课本上的字都人不全，同一个带着读、写，分解十多遍都记不住，第二天基本上全部忘记。但是背诵、逻辑、推理都没问题。是不是大脑某个区域出问题了？导致不识字
--
FROM 101.230.135.*