- 主题:孩子记不住字,不识字是不是大脑发育出问题了?
非常感谢,目前就是加深对字的理解,以及强化训练。基本上一年级的识字要求可以达到一半吧。但是遗忘得也快。还有就是简单的字容易混。了和的就一直混~~~~~
也看了版友建议的我不是笨小孩。感觉情况相似程度还是很高的,不过我们家没有这么严重。希望长大一点可以好起来吧。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 更像读写障碍,跟阅读障碍是两码事,阅读障碍是指字都认识但读不懂短篇故事和文章,断句有问题,get不到常用的点和梗,或读完就忘,读写障碍针对的是识字障碍,目前国内中文没有更好的办法,即使北师大的方法也不见得有更大进步。建议从字的起源历史讲起,甲骨文讲起,去国家博物馆看看,培养兴趣慢慢来,7岁不好下定论,如果是阅读障碍,英文可以看看starfall,它的创始人就是阅读障碍人士,为了帮助更多有阅读障碍的人。
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谢谢,也没有办法的
耐心一点,重复训练,希望年级大一点情况好一点。
现在就是早晚在家读生字,然后引导他自己读故事
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 我娃初一了
: 期中复习,语文字词第一次小测,假设满分100,她70
: 就是记不住
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FROM 36.26.63.*
男孩成熟更晚
慢慢来吧
【 在 landx 的大作中提到: 】
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: 谢谢,也没有办法的
: 耐心一点,重复训练,希望年级大一点情况好一点。
: 现在就是早晚在家读生字,然后引导他自己读故事
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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这个要完全确诊,一般是在四年级左右。小低年级还是以兴趣为主,记不住的字词也没关系,他要是能阅读不管看拼音看图还是通过视频类来学习,主要现在是孩子太卷了,稍微落后一点,家长就焦虑的不行了。我娃四年级还在看米小圈卡梅拉之类的当然我们更愿意看科普类的有图,同班同学都看红岩了,四年级之前成绩天地之差,五年级之后他俩成绩相当了。
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【 在 landx 的大作中提到: 】
非常感谢,目前就是加深对字的理解,以及强化训练。基本上一年级的识字要求可以达到一半吧。但是遗忘得也快。还有就是简单的字容
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现在的环境对晚熟娃太不友好了,家长得稳住。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 这个要完全确诊,一般是在四年级左右。小低年级还是以兴趣为主,记不住的字词也没关系,他要是能阅读不管看拼音看图还是通过视频类来学习,主要现在是孩子太卷了,稍微落后一点,家长就焦虑的不行了。我娃四年级还在看米小圈卡梅拉之类的当然我们更愿意看科普类的有图,同班同学都看红岩了,四年级之前成绩天地之差,五年级之后他俩成绩相当了。
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小学阶段家长能稳住的不多,记得一二年级的家长和我说,你看数学老师的孩子,还给娃外面学数学呢!吓得我赶紧怀疑一下数学老师的教学水平。
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【 在 nononono 的大作中提到: 】
现在的环境对晚熟娃太不友好了,家长得稳住。
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小孩发育有早晚,我家一年级更夸张,现在二年级已经基本好了。
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我讲一个我朋友遇到的例子。
男孩,高年级了,阅读能力强,但是写字就是写不对,笔画总是出问题。
试过各种方法,没有找到解决办法,只能反复写。
除了写字出问题,其他表现都是很聪明的那种。
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阅读障碍不一定是A娃,如果怀疑的话,还是去医院比较好,有专业的矫正方法
【 在 shuiyy 的大作中提到: 】
: 天啊,我家就是英文能记住,中文记不住,大班快六岁半,四五快读一年多了,才学完,还忘记很多,英文阅读学的也慢比中文强多了,自主阅读基本无碍了,看孩子不像a娃…
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去北医六院看看?是不是阅读障碍?
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