- 主题:小学哪来的牛蛙不牛蛙
小学只有笨蛙，没有牛蛙
小学那么点东西，只要是智力正常的孩子，愿意去学，都能学明白，最后考试比的就是细心和熟练度，说白了就是天花板太低，只要家长给力，谁都能摸到。一堆家长在这种虚幻当中自我陶醉，最后初二、高一以后被打回原形。
其实，小学阶段哪来的牛蛙，分数都是虚的，培养主动、良好的学习习惯才是正途。
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FROM 211.90.236.*
不说小学了，幼儿园小班就有些孩子某些方面天赋异禀，能力超越了家长和幼儿园老师所能给到的教育和环境影响。
牛蛙必然是客观存在的，不以小学课内知识内容为标尺，也不是爹妈不给力就会被埋没的。就是属于野蛮生长的啊
【 在 baidicheng 的大作中提到: 】
小学只有笨蛙，没有牛蛙
小学那么点东西，只要是智力正常的孩子，愿意去学，都能学明白，最后考试比的就是细心和熟练度，说白了
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FROM 111.192.97.*
哪像你说的
昨天不是有人说
一年级学的唐诗，二年级就不会了
松下问童子很难？
【 在 baidicheng 的大作中提到: 】
: 小学只有笨蛙，没有牛蛙
: 小学那么点东西，只要是智力正常的孩子，愿意去学，都能学明白，最后考试比的就是细心和熟练度，说白了就是天花板太低，只要家长给力，谁都能摸到。一堆家长在这种虚幻当中自我陶醉，最后初二、高一以后被打回原形。
: 其实，小学阶段哪来的牛蛙，分数都是虚的，培养主动、良好的学习习惯才是正途。
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FROM 219.236.96.48
你描述的不是小学无牛娃，是校内无牛娃。
【 在 baidicheng 的大作中提到: 】
: 小学只有笨蛙，没有牛蛙
: 小学那么点东西，只要是智力正常的孩子，愿意去学，都能学明白，最后考试比的就是细心和熟练度，说白了就是天花板太低，只要家长给力，谁都能摸到。一堆家长在这种虚幻当中自我陶醉，最后初二、高一以后被打回原形。
: 其实，小学阶段哪来的牛蛙，分数都是虚的，培养主动、良好的学习习惯才是正途。
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FROM 223.104.42.*
起跑线是小六
【 在 baidicheng 的大作中提到: 】
: 小学只有笨蛙，没有牛蛙小学那么点东西，只要是智力正常的孩子，愿意去学，都能学明白，最后考试比的就是细心和熟练度，说白了就 ...
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FROM 223.104.60.*
有牛蛙，有区别
只不过不体现在课内成绩上
99分并不比95分强
【 在 baidicheng 的大作中提到: 】
: 小学只有笨蛙，没有牛蛙
: 小学那么点东西，只要是智力正常的孩子，愿意去学，都能学明白，最后考试比的就是细心和熟练度，说白了就是天花板太低，只要家长给力，谁都能摸到。一堆家长在这种虚幻当中自我陶醉，最后初二、高一以后被打回原形。
: 其实，小学阶段哪来的牛蛙，分数都是虚的，培养主动、良好的学习习惯才是正途。
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修改:Realpig FROM 89.89.166.*
FROM 89.89.166.*
前1%甚至0.1%的牛娃生而存在。只是小学课内知识简单，不容易区分出来。
【 在 baidicheng 的大作中提到: 】
: 小学只有笨蛙，没有牛蛙
: 小学那么点东西，只要是智力正常的孩子，愿意去学，都能学明白，最后考试比的就是细心和熟练度，说白了就是天花板太低，只要家长给力，谁都能摸到。一堆家长在这种虚幻当中自我陶醉，最后初二、高一以后被打回原形。
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: 其实，小学阶段哪来的牛蛙，分数都是虚的，培养主动、
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发自「今日水木 on 」
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FROM 123.122.235.*
牛蛙学前就很不一样了，比如体现出异于常人的求知欲和专注力……
【 在 baidicheng 的大作中提到: 】
: 小学只有笨蛙，没有牛蛙
: 小学那么点东西，只要是智力正常的孩子，愿意去学，都能学明白，最后考试比的就是细心和熟练度，说白了就是天花板太低，只要家长给力，谁都能摸到。一堆家长在这种虚幻当中自我陶醉，最后初二、高一以后被打回原形。
: 其实，小学阶段哪来的牛蛙，分数都是虚的，培养主动、良好的学习习惯才是正途。
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小学奥数不是你说的那么容易
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谁说的，高年级智商不够不行的
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