- 主题:各位大佬,求助一个小学奥数题
【 在 howgoal 的大作中提到: 】
: 先计算共优惠了多少钱:
: 155 * 60 - 8390 = 910(元)
: 因为每人都至少买了1双,剩70双鞋参加了优惠
: ...................
这个解法是最利索的。
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FROM 125.33.204.*
这就是2次鸡兔同笼吧
【 在 lj93 的大作中提到: 】
: 有啥好办法给小学3年纪小孩解释这个思路不?目前想到的思路过于复杂啊
: 发自「今日水木 on LYA-AL10」
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FROM 123.122.160.*
我做出第三个方法了
确定鸡兔同笼的头和脚的对应关系
脚就是促销便宜了910元,是因为多卖了70双鞋,也就是的70双鞋是头
差值做鸡兔同笼
两双 -1人,-10元,相当于1头10腿
三双 -2人,-30元,相当于2头30腿
分组法把他俩捆了,就变成了,3头40腿
70/3=23组…1头
23*40=920腿,多了10条腿,所以余的一个头是10腿,一共930腿
930-910=20,多了20腿,
调20腿,调1次就是用一个人3头40腿怪换3个1头10腿怪,所以调一次就调40-3*10=10条腿,20/10=2次
所以调2次,23组调2次,23-2=21组,这就是2头怪的数量,也就是买三双的数量
【 在 haidb 的大作中提到: 】
: 兄弟你把我说蒙了,36×1+28×2+21×3不等于155吗?
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修改:loisa FROM 114.249.59.*
FROM 114.249.59.*
筛选用的
捯饬不明白的,牛校不点招他
【 在 gunix 的大作中提到: 】
: 列式子怎么照虎画猫呢,能把方程列出来就说明已经把变量之间的关系搞清楚了。求解是另一回事,也不是应该关注的重点。
: 看板上关于小学奥数的帖子,有点不明白。说小学奥数是锻炼思维用的吧,解题又只局限在某种方法上,说某种思维小学不让用。
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FROM 89.89.166.*
换位思考,你是个小低孩子
逻辑思维力和归纳总结力远低于成人
肯自己试算的是一类
被大人教了方法,会套用的是另一类
对孩子本人硬核要求前一类更高
不敢说高一档,半档是有的
(第三类低龄孩子本人会归纳解法,是奇才,太罕见了)
【 在 lovelyroy 的大作中提到: 】
: 这方法才是正解,那种一上来就要试的路走歪了。。。
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FROM 89.89.166.*
我娃说是鸡兔同笼问题
【 在 lj93 的大作中提到: 】
: 有啥好办法给小学3年纪小孩解释这个思路不?目前想到的思路过于复杂啊
: 发自「今日水木 on LYA-AL10」
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FROM 114.253.36.*
都奥数了,上方程组妥妥的。
小学这些问题上了方程都不是问题。
【 在 lj93 的大作中提到: 】
有啥好办法给小学3年纪小孩解释这个思路不?目前想到的思路过于复杂啊
发自「今日水木 on LYA-AL10」
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FROM 112.2.225.*
聪明呀!
【 在 lanyi16 的大作中提到: 】
: 这是稍微复杂的鸡兔同笼问题,就是用典型的假设替换法。
: 假设85人全部买两双,则买170双用9350元,一个买一双的替换掉一个买两双的人,则人数不变的情况下少一双鞋且少用50元,所以需要替换15个人,即买两双的剩70人,买一双的15人,鞋数可变为155双,钱数变为8600元。
: 之后需要保证总人数和总鞋数不变,钱数继续减少210元。每两个买两双的人,一个变为买一双,一个变为买三双,鞋数不变,钱数减10,因此需要替换21组,即买两双的人减少21*2,剩28人,买一双的变为15+21=36人,买3双的变为21人,所有条件满足。
: ...................
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FROM 124.64.18.*
看了下,还行
三元一次方程组用小学思维解起来必然有些复杂,但是本题还好,如下:
买一双鞋花钱 60
买二双 110=60+50
买三双 150=60+50+40
每人先买第一双鞋,钱数85*60=5100
剩余70双鞋,8390-5100=3290元
假定都是50元,则总价3500-3290=210
不足的210元,原因是第三双鞋少10元,21双40元的,则买三双的21人
买二双的70-21*2=28人
买一双的 85-28-21=36人
【 在 lj93 的大作中提到: 】
: 有啥好办法给小学3年纪小孩解释这个思路不?目前想到的思路过于复杂啊
: 发自「今日水木 on LYA-AL10」
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FROM 118.197.23.*
第一感是转换为鸡兔同笼问题。
【 在 lj93 的大作中提到: 】
: 有啥好办法给小学3年纪小孩解释这个思路不?目前想到的思路过于复杂啊
: 发自「今日水木 on LYA-AL10」
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FROM 223.72.63.*