这就是这些自媒体的流量生意啊，都是贩卖焦虑。
实际有什么难的，少报几门课，跟着学校正常学，幸福感自然就有了。
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其实有些家长就是跟风，总有种“别人家的孩子行，我家孩子也行。别人家孩子有，我家孩子也得有”的想法，不但害了自己也害了孩子。就拿奥数来说，其实真正能学懂，并能听进去，会做题的没有多少孩子，有的孩子学起来特别吃力，天天累得半死还得不到成绩，家长还不放弃，最终就会导致孩子厌学、抵触、甚至是恐惧这门课，最后看到听到这门课都可能有不当反应，可能本来连学校的都学不好了。普通娃总是错误的当牛娃方式养，结果会适得其反。
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西方公平的概念就是向差的看齐，你已经够好了就不管你了，在公共教育的场合不能掐尖，不然就是政治不正确了，强的人只能自己强，公共教育下没人会特别表扬你鼓励你培养你，教育资源偏向弱者，就像社会福利一样，提高了生活水平的底线，消除“贫困”，对于整个社会来说是好事，照顾绝大部分人。他们的各种竞赛一般都是兴趣类的，赢了是个荣誉，对于日常学习是没有任何作用的，老师也不会高看你一眼，但是在申请大学的时候，社会活动和竞赛成绩这些都是加分项，但是这个是个人的事，对于公共教育，对于学校来说，不会管这些个人的事情。

我们的教育其实总的思路也是一样的，至少公共教育的政策制定者想的是教育普及和公平，全民教育水平提升，而不是掐尖，但是到了实施阶段，由于各种评比的存在，各种鸡娃，学校里也是教育资源向牛娃倾斜，老师也偏爱牛娃，导致大家不得不鸡娃，于是就各种“焦虑”。

其实我还是相对认可西方那种理念，可以鸡娃，自己搞呗，别占用公共教育资源，强就强，自己去创业去当科学家，公共教育只是普及，让你掌握基本知识就行。比如你高考要考清华自动化，那高中就应该自学相关专业内容，然后自己去报考，写申请信，而不所有受普通教育的人都能够去考，因为普通教育只是让你毕业，而不是让你去考TOP2。
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FROM 61.153.51.*

我们的教育是先学得苏联，又学欧美，学成了现在的四不像。人家公立保底线，但是要上好大学一样靠课外努力和课内选修高阶课程。我们现在比人家魔怔，连中考这种选拔性质的考试都改废了。

【 在 bitianneiron 的大作中提到: 】
: 西方公平的概念就是向差的看齐，你已经够好了就不管你了，在公共教育的场合不能掐尖，不然就是政治不正确了，强的人只能自己强，公共教育下没人会特别表扬你鼓励你培养你，教育资源偏向弱者，就像社会福利一样，提高了生活水平的底线，消除“贫困”，对于整个社会来说是好事，照顾绝大部分人。他们的各种竞赛一般都是兴趣类的，赢了是个荣誉，对于日常学习是没有任何作用的，老师也不会高看你一眼，但是在申请大学的时候，社会活动和竞赛成绩这些都是加分项，但是这个是个人的事，对于公共教育，对于学校来说，不会管这些个人的事情。
: 我们的教育其实总的思路也是一样的，至少公共教育的政策制定者想的是教育普及和公平，全民教育水平提升，而不是掐尖，但是到了实施阶段，由于各种评比的存在，各种鸡娃，学校里也是教育资源向牛娃倾斜，老师也偏爱牛娃，导致大家不得不鸡娃，于是就各种“焦虑”。
: 其实我还是相对认可西方那种理念，可以鸡娃，自己搞呗，别占用公共教育资源，强就强，自己去创业去当科学家，公共教育只是普及，让你掌握基本知识就行。比如你高考要考清华自动化，那高中就应该自学相关专业内容，然后自己去报考，写申请信，而不所有受普通教育的人都能够去考，因为普通教育只是让你毕业，而不是让你去考TOP2。
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FROM 221.222.63.*

垃圾家长，自己给自己制造焦虑，不鸡娃不舒服，只能占便宜不能吃亏
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