唉，我当年听闺女说把男生给揍了，从教室第一排踢到最后一排，也是惊讶得不得了，赶紧刨根究底问前因后果，各种细节，原来是小男生刷存在感撕她的作业，她的踢打也是打闹性质，并不用力，男生则完全不还手，嬉皮笑脸的配合...

据闺女描述，班里女生都比男生强势，女生吼一吼，男生抖三抖。我每次都要反复追问他们的各种相处细节、女生的态度、男生的反应，等等，以求能确定事件的性质，也千叮万嘱要把握分寸，可以闹着玩，不可以来真的，毕竟不论初心如何，一旦变成群体行为，就容易不可控，玩闹和霸凌可能就是一步之遥~

【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 这上学才两周，居然和另外两个小女孩组了个美少女战队，开始逐个收拾班里看不顺眼的小男生，估计就是闹着玩吧。
: 听到的时候心里一惊，但表面很镇定，没有任何表现，怕以后她不说学校内情况了。
: 一年级小女孩欺负小男孩是正常的么？之前在幼儿园似乎如此，小女孩从身体到智力全面碾压。
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赶明儿你家孩子要是学习成绩不好，那岂不是别人更有理由看你家孩子不顺眼了
作为一个学生的本职工作，成绩不好应该比纪律差更加“罪恶”吧

合起伙来言语动作攻击你家孩子，你觉得是“帮助”吗？

【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 哈哈，我觉得不矛盾啊，不遵守纪律的孩子她们就看不顺眼啊，从孩子长期表现来看，不过新学校新同学，您说的这些问题，会和老师沟通的，至于表达问题，您就较真了，孩子今天说的和昨天说的都不太一样，还表达不清楚呢，有时候是帮助不守纪律的同学，有时候是有的男同学同意做她们的“宠物”：我都记不清是啥了，和过家家差不多。
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FROM 182.18.89.*

没错

事情本身并不大

但是家长的三观很重要，直接影响孩子今后的发展走向

【 在 apple1223 的大作中提到: 】
: 首先，我觉得根本没必要和老师沟通，事情发展到哪一步还看不出来，和老师谈什么呢？主要还得靠家长处理。其次，孩子的教育是要靠家长日常的潜移默化和良好沟通。不是一上来就暴风批评，而是在聊天的过程中，了解她的想法。如果是是为了打抱不平，那是不是有更好的方法。如果是收拾看不顺眼的，那更需要好好引导了。倾听孩子尊重孩子和教育孩子并不矛盾。你不教育孩子，以后吃亏的是她自己。
: 发自「今日水木 on iPhone 11 Pro Max」
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FROM 182.18.89.*

从你主贴看，你都“心里一惊”了，不知道为什么看了几个回帖找到几个例子就成了正义联盟了
一年级的孩子表述已经相当清晰了，你自己都说幼儿园的时候就已经各方面碾压男孩
不至于到了一年级反而说不清楚学校的事情

另外，你没有接着聊，怎么知道孩子不愿意说？还是默认这就已经是孩子和家长交流的禁区了？

最后，我仍然不认为这是随便的“说点什么事情”
一般情况下，孩子愿意跟我说的我就跟他聊，不愿意说的，一句话我都不会多说
但是对于欺负别人的行为，我绝对不认为要默默放过，同样地，也不用喋喋不休，简单一句话告诉他，这样做不对，就OK了
【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 孩子的表达还不完整，如果有别的家长或者老师说起证据确凿，当然要批评的。
: 我的态度还是听孩子的表达，觉得有问题和老师沟通，不会对孩子的行为直接评价，在日常会通过故事这类的去引导。
: 我小时候就很反感和家长说点什么事情，家长就喋喋不休的问这问那，又是批评又是教育甚至做思想工作的，其实很多事情根本没有那么严重，自己就不会做这样的家长。
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宠物这个我比较了解，幼儿园的时候几个好朋友之间算是过家家吧，有时候是轮流当，有时候个别小朋友非要长期当某个宠物，比如小猫小羊啥的，为这还闹矛盾呢。
如果家里有两娃的会更理解吧，大孩子和小孩子相处，如果都按大人的思维盯着，估计俩孩子都不能再一块呆着了。

【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
: 不遵守纪律也应该是老师去管理，这个应该告诉孩子。怎么还有宠物什么的，太吓人了。
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