- 主题:Re: 昨晚的聊天之从哪里获得开心
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 初二娃,考前作业多
: 洗漱时她问我:妈妈你小时候为什么就不玩那些呢,比如你说有同学打游戏看武侠小说看言情小说?
: 我:大人说那些不好,我就不碰。我能从学习中获得成就感,学习本身,我有动力,为了学习而学习
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越来越发现,女人不会教育 尤其是不会教育男孩,天天只会拘泥于谈话的温馨,一般孩子爸爸要是有文化爱教育的话,孩子一般确实比较好。女人教育大多数都是看着别的孩子,报班之类的跟风
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为什么非要年纪前十?班级前十?
只要中等,学习就已经足够了,再好是因为有学习的天分。反之,就是,就是希望做其他东西。多发挥体育,艺术,为人处事就行了。这比单纯学习好一万倍。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 初二娃,考前作业多
: 洗漱时她问我:妈妈你小时候为什么就不玩那些呢,比如你说有同学打游戏看武侠小说看言情小说?
: 我:大人说那些不好,我就不碰。我能从学习中获得成就感,学习本身,我有动力,为了学习而学习
: ...................
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FROM 210.13.72.*
第一个例子有点奇怪啊,为什么她不希望被评为范文呢?我家娃有一次英语作文被老师表扬,她特别高兴,以后加大力气学英语作文,考试时这项分也很高
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 那么如何给予她更多的正反馈呢?
: 她的语文作文和英语作文被老师选为范文
: 她回来说:太社死了
: 希望以后千万别被选中
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: 某次测验班级第一名比她高几分
: 回来又说:为什么她就考那么好呢?我就是记不住啊
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: 我也是第一次当家长,就不会所谓的话术来疏导
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: 发自「今日水木 on iPhone 11」
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发自「今日水木 on iOS」
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我一直认为,不会玩的孩子,学习再好也没用
所以我也爱玩,这样就能找到跟孩子共同的切入点
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都是天生的
有孩子能从学习中获得快乐
有的只能从美食获得快乐
其实没有高下之分
但。。。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 初二娃,考前作业多
: 洗漱时她问我:妈妈你小时候为什么就不玩那些呢,比如你说有同学打游戏看武侠小说看言情小说?
: 我:大人说那些不好,我就不碰。我能从学习中获得成就感,学习本身,我有动力,为了学习而学习
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她新的一篇作文真的括号写了:不想出现社死现场仅供老师批改
对于同学的评价她反应比较大
她说想做一个低调的人
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: “太社死了”这句话的背后是“哎呀哈哈哈哈大家都关注我啦我的作文双料优秀所以你们嫉妒吧!”
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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小步慢跑,目标尽量只比现在高一点点,娃觉得自己加加油能够得到才有动力。目标太高了想想就觉得难以实现,就觉得压力大,难以有动力。
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现在的状态就是15-20%
当然她考前有焦虑担心20%不保
我情绪疏导能力不强
【 在 rebeccazzbit 的大作中提到: 】
: 年级前10%目标好高,降低一些目标呢?比如短期目标20%?我家是这样的,时时给孩子调整预期,这样她就不会太有挫折感。另外最好孩子在擅长的科目上获得好成绩就使劲夸,这样她容易获得正向反馈,就有心气儿了
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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FROM 124.64.22.*
有iPad时间
有零食
她自己情绪波动比较大
昨天说我不玩了我要加油这次班级第一
我回答:不需要你班级第一,过程比结果重要
今天说测验她又比我高几分算了我太累了,还是玩吧
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 写完作业适当给玩一下也无妨。还可以给零食奖励,特别是巧克力能让心情变好
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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FROM 124.64.22.*
初二小孩为何会喜欢做饭,谁教的做饭
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 初二娃,考前作业多
: 洗漱时她问我:妈妈你小时候为什么就不玩那些呢,比如你说有同学打游戏看武侠小说看言情小说?
: 我:大人说那些不好,我就不碰。我能从学习中获得成就感,学习本身,我有动力,为了学习而学习
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