在用《四五快读》给孩子教认字

哥哥中班，妹妹小班，学一课可以得一个小奖励（彩泥、贴纸等），学完一本可以得一个稍大的奖励（譬如一个大的玩具，他们自己在网上选，我来买）

妹妹现在把第三册都学完了，哥哥第三册才开始，每次都在那里说：“我有点累，明天学吧”、“我困了，明天吧”、“我等下学，你让妹妹先学”、“认字太难了，我想学算术”，于是就学得很慢

昨天妹妹学完第三册得了一个大奖励，哥哥只是围着，怯怯地问：“妹妹，我可以和你一起玩吗？”毫无自己努力来得奖励的斗志。

中间有一次，他俩在抢玩具，妹妹说：“你别玩我的，你自己去学习得奖励”

哥哥就委屈得哭了，我赶快过去说：“不哭，不哭，我们来学习，得自己的”

哥哥仍然无动于衷。。

我看着真是又笑又气。

物质奖励无法吸引，该咋办呢？



※ 修改:·pentium4 于 Oct 25 16:48:57 2022 修改本文·[FROM: 166.111.59.*]
※ 来源:·水木社区 mysmth.net·[FROM: 166.111.59.*]

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FROM 166.111.59.*

我觉得他就是觉得累，没什么兴趣确实。

每次都说想学算术，我也不知道算术该怎么考核他的进步

20以内加减法，他大概会了，但不太熟

每天做 一页加减法，就得一个小奖励，未免太简单了。。。



【 在 zim 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 如何威逼利诱中班孩子认字？
: 发信站: 水木社区 (Tue Oct 25 16:45:50 2022), 站内
:
: 兴趣很重要
: 我家老二特别喜欢恐龙，在小班 姥姥就教了很多字
: 他特别看恐龙的书
: 我考虑他视力 经常威吓他 他才放下书
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: 【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: : 在用《四五快读》给孩子教认字
: : 哥哥中班，妹妹小班，学一课可以得一个小奖励（彩泥、贴纸等），学完一本可以得一个稍大的奖励（譬如一个大的玩具，他们自己在网上选，我来买）
: : 妹妹现在把第三册都学完了，哥哥第三册才开始，每次都在那里说：“我有点累，明天学吧”、“我困了，明天吧”、“我等下学，你让妹妹先学”，于是就学得很慢
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区 mysmth.net·[FROM: 59.41.64.*]
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修改:pentium4 FROM 166.111.59.*
FROM 166.111.59.*

en
我家两个娃都是普娃，只能说说个人经验

我觉得有时可以把 这些算术 和 生活实例结合，不用太正规就是 做题

我家老大算数好一些
他从小喜欢篮球， 中班的时候我就带他去看野球或者看正式比赛或者电视cba比赛
让他算两边比分 （得分有+1 +2 +3 不同）， 但是2队都要记住

后面就教他和我比赛 算24点， 加减乘除。。到了一年级 的时候算24点速度和理工科的我差不多

没做过多少计算题，但是基本上速度和准确度都不差多少

但是教老大的经验目前来说用来教老二不太奏效。。。。


【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 我觉得他就是觉得累，没什么兴趣确实。
: 每次都说想学算术，我也不知道算术该怎么考核他的进步
: 20以内加减法，他大概会了，但不太熟
: ...................
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四五快读效率高，但是很枯燥，娃学下来也是硬啃的。实在没办法就从感兴趣的领域入手，比如汽车啥的。
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同款娃呢。。也是在大班下学期逼着认字了，现在爱看书了

【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 这么说吧，分娃。
: 我以前也信什么识字敏感期啦，多看看绘本、马路上的招牌，就天然有兴趣，会爱上认字啦。
: 结果发现我娃根本没有什么敏感期，只爱玩具，根本就不爱看书，路牌上也没认几个字。
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