- 主题:Re: 海淀某小学班干部家长决定每天在家长群公示表现不好的学生
那可以说“表扬某某以外的同学”
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 表扬好的就行了，班上30多人，可以表扬25个，剩下的几个家长自然就明白了。干嘛非公布差的。做事情留点余地
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FROM 117.151.76.*
班干部及其家长当然没有这个权利了
班主任这么做都不合适，孩子表现不好在班里批评，课后请家长都没问题，在班级群里点名除了让家长也丢了回脸，对解决问题教育孩子没半毛钱用。
【 在 cyxlrqcjl 的大作中提到: 】
: 见图。班干部和班干部家长有这个权利吗？
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赏罚分明，支持！
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品行教育家庭作用巨大，没尽好责任影响了他人，做父母只能担着
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 班干部及其家长当然没有这个权利了
: 班主任这么做都不合适，孩子表现不好在班里批评，课后请家长都没问题，在班级群里点名除了让家长也丢了回脸，对解决问题教育孩子没半毛钱用。
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修改:one23 FROM 101.228.232.*
FROM 101.228.232.*
竟然有家长支持这种大zi报
我们老师挺好的，家长群发照片表扬做的好的同学，平时表现好奖励积分，表现不好的直接找家长沟通。
小学所谓的班干部平时自己拉帮结派，凭私交或者主观“记名字”告状的事儿很常见，有什么资格给同学的名字挂出来
【 在 cyxlrqcjl 的大作中提到: 】
: 见图。班干部和班干部家长有这个权利吗？
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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学校、老师不作为，把部分本该他们行使的管理权限下放给未成年人以及家长。下放权力的同时，自然也推脱了很多责任。
问题是：
1、成年人行使这种监督权力的时候尚且容易走偏，交给心智不成熟的未成年人，问题会更多；
2，这又把家长扯了进来。客观说，学生之间、家长之间是存在一定的竞争关系的，拥有了这种非对称的监督权力的一方很容易把这种权力拿来打击“竞争对手”的积极性。人不可能不犯错，有些其实是可说可不说的，但我就可以抓你一招知错，大肆渲染，然后给你造成精神打击，还是“合理合法”的。
这种事情，还是应该把球踢回给老师，让他们自己来办这些事。即使用一些学生做监督，那也只能是传感器，而不能让他们做决策者。
【 在 cyxlrqcjl 的大作中提到: 】
: 见图。班干部和班干部家长有这个权利吗？
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FROM 117.107.176.*
【 在 cyxlrqcjl 的大作中提到: 】
: 见图。班干部和班干部家长有这个权利吗？
越权管理了，这是班主任该管的事，否则显得班主任渎职。
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FROM 61.148.245.*
如果闹的那个是你家娃，你会支持这种方式么？
你说你家教育好，肯定不会出现这种情况。请了解一下什么叫多动症和谱系。对方家长未必不知道自己娃教育的困难
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我们班里有个娃天天说话影响老师讲课，同学听课，说实话我还是比较支持这种方式的，因为有些葫芦娃家长是看不到的，以为自己的娃是天使宝宝呢！
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报喜也要报忧，不是什么打字报，不要双标
班干部胡作非为那是另外一件事，不要混为一谈
【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 竟然有家长支持这种大zi报
: 我们老师挺好的，家长群发照片表扬做的好的同学，平时表现好奖励积分，表现不好的直接找家长沟通。
: 小学所谓的班干部平时自己拉帮结派，凭私交或者主观“记名字”告状的事儿很常见，有什么资格给同学的名字挂出来
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FROM 101.228.232.*
这个首先是学校的问题, 惩罚不应该连坐.
其次, 孩子表现不好影响了集体,家长应该怎么做?
【 在 cyxlrqcjl 的大作中提到: 】
: 见图。班干部和班干部家长有这个权利吗？
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FROM 222.129.128.*