- 主题:请教三年级作文的问题
我家阅读也不行,男孩幼稚的要死,但是作文写的还是很不错的
我总结
1.字词一直抓的很紧,会写的字词多
2.句段抓得紧,什么病句,句子结构,修辞都很灵
这两个抓起来基本作文就写得很流畅了
至于写得好,还要练
多写日记,就写很小的一个细节,比如今天喂了猫咪,就只写喂猫的那一点过程…别写去公园什么乱七八糟的
细节写多了,慢慢的作文就出彩了
再一个,少写点,刚开始就写100字,孩子就爱写,然后慢慢就写的多了,现在我家600字都不够写
【 在 Denshine 的大作中提到: 】
: 三年级男孩,平时阅读量一般(也理解阅读不代表写作能力),有时间就读读,也挺喜欢(偏向于粗略快读),但也没有多么迷恋,属于给他塞本书他也挺享受能读半天,不塞自己也不知道要读的类型。
: 精度基本只限于课文,且不是每篇,大概三四篇能有一篇,我得空带着他仔细分析一下才会恍然大悟。感觉学校很多时候没有时间讲,过过生字词大概梳理梳理就过去了。
: 现在写作文很慢,完全没有思路。感觉输入也不够,输出也不够。而且文章不改两三遍,基本没法看,无关紧要的废话太多,应该写的重点几乎写不到点上。
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再就是提高孩子的审美,写的流水账自己都看不下去,写的好的精彩的自己都喜欢的不得了反复读,家长使劲夸
不过这个工作我家是1.2年级做的,今年就突然爆发到600字了
另外,我觉得这种感知能力差的男孩,更让我发愁的是阅读理解题的做题能力,乃至初中道法的成绩…很多人说4年级会大好,期待4年级吧…
【 在 Denshine 的大作中提到: 】
: 好的,看来自己大意了,眼高手低。让孩子从头来吧?
: 发自「今日水木 on iPhone X」
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修改:loisa FROM 114.249.63.*
FROM 114.249.63.*
我家三年级语文不行,唯独作文可以,我只能理解为有点天赋。从二年级开始我发现他居然喜欢看作文书,当时我就想,如此甚好,作文是不用愁了。
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书店里好多《同步作文》(和课文每个单元配套的作文),随便选一本吧,都差不多,都有思维导图,提纲,范文,还有学生作文的修改稿
我们老师推荐的《七彩同步作文》
【 在 Denshine 的大作中提到: 】
: 有什么好的范文的书可以推荐下吗?书店翻过一些,当时还觉得有些套路和虚情假意,现在看来,是否这就是孩子的必经阶段?从这种固定套路的句子入手,毕竟不是信手拈来的天才孩子
: 发自「今日水木 on iPhone X」
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同款,就让孩子看同类作文,仿写。还有妈妈说帮孩子写的,还是要大人给很多提示打开思路
【 在 Denshine (Denshine) 的大作中提到: 】
: 三年级男孩,平时阅读量一般(也理解阅读不代表写作能力),有时间就读读,也挺喜欢(偏向于粗略快读),但也没有多么迷恋,属于给他塞本书他也挺享受能读半天,不塞自己也不知道要读的类型。
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: 精度基本只限于课文,且不是每篇,大概三四篇能有一篇,我得空带着他仔细分析一下才会恍然大悟。感觉学校很多时候没有时间讲,过过生字词大概梳理梳理就过去了。
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靠他自己读写是不够的,你需要带他写,
给他看看别人写得好范文,说说为什么写得好
再看看写的不好的文章,说说为什么写的不好
让他对文字的好与不好形成一定的审美
他才能指导写文章的方向在哪
才能看出别人写的好,好在什么地方
要不然光读书就是白读
读和写一定要形成循环输入、输出,
才能把文章写好
写作前先学会做思维导图,打结构
至少结构合理,层次分明
再带着他多积累一些别人写的好的句式
先学着套用,不追求精准,但要学会用,大排比,比喻之类的
至于遣词造句、文字精准华美
提升很慢,需要慢慢打磨
急不得,好的文章更多是对人情世故的洞察
孩子上来做不到这一点,只能慢慢靠阅读和写作来磨炼提升
【 在 Denshine 的大作中提到: 】
: 三年级男孩,平时阅读量一般(也理解阅读不代表写作能力),有时间就读读,也挺喜欢(偏向于粗略快读),但也没有多么迷恋,属于给他塞本书他也挺享受能读半天,不塞自己也不知道要读的类型。
: 精度基本只限于课文,且不是每篇,大概三四篇能有一篇,我得空带着他仔细分析一下才会恍然大悟。感觉学校很多时候没有时间讲,过过生字词大概梳理梳理就过去了。
: 现在写作文很慢,完全没有思路。感觉输入也不够,输出也不够。而且文章不改两三遍,基本没法看,无关紧要的废话太多,应该写的重点几乎写不到点上。
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这种情况写日记就恶心死了,先把校内精读做好吧,再做每年1-2本的经典精读。泛读除了拓宽知识量,对理解没什么用。
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写大纲开始,有个学生也是这样的,先从写大纲开始,定好主题让他聊,想相关的东西,都写下来,然后分析写下来的点,没有必要的删除,符合主题的提炼,形成一到多个分点,然后每个点扩展,现在三年级是记叙文为主,就从人物、事件、时间、环境等角度来充实每个分点,就有内容了。
平时多和孩子聊聊他看的书,现在名著方面可以和他聊他喜欢的点,逐步扩展的聊。此外带他外出的时候也多观察多聊,家里有宠物的话让他观察宠物的样子习性什么的,积累久了就能多写了。
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没有捷径,就是多练吧,明天写几句话,坚持下来再说
我们作文最开始写一天,后面半天,现在3个小时左右,反正太难了,孩子写作文血压高的不要陪
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受教了,我们从遣词造句开始补…… 我家这个确实在句的层面上表达就不精准,关联词都用不利索……
【 在 loisa 的大作中提到: 】
: 我家阅读也不行,男孩幼稚的要死,但是作文写的还是很不错的
: 我总结
: 1.字词一直抓的很紧,会写的字词多
: 2.句段抓得紧,什么病句,句子结构,修辞都很灵
: 这两个抓起来基本作文就写得很流畅了
: 至于写得好,还要练
: 多写日记,就写很小的一个细节,比如今天喂了猫咪
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发自「今日水木 on iPhone X」
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