- 主题:说说我一个朋友的孩子没有叛逆期
哈哈哈，一针见血
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 windows2 的大作中提到: 】
: 不一定，可能就是心态好。
: 实际，很多人说自己这操心那操心的，也不会真的去送外卖挣钱，或者自学英语数学教孩子。就是骂骂老公不挣钱骂骂孩子不学习，除了搞得别人不开心，也没解决什么问题。
: 还不如她这饭做的好吃有用。。
--
FROM 106.121.185.*
是儿子真的不一定
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 Shirly112233 的大作中提到: 】
: 是女孩。重点应该是这个朋友心态太好，无论是什么花什么菜什么人她都温和温润，所以就是儿子我相信她也能处理很好。
: - 来自 水木社区APP v3.5.5
--
FROM 101.240.250.*
确实，女孩没叛逆期的挺多的
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 是女孩吧？
: 我自己也觉得自己没什么叛逆期
: 男孩无风无浪度过青春期可能比较难
--
FROM 101.240.250.*
遗传基因的力量
我们单位压力超大，每个人都有发火的时候
但是有个女生再忙再累都慢条斯理，温言细语
【 在 littlejane 的大作中提到: 】
: 挺好的，我是觉得贵公司肯定工作压力不大，环境好，只有这样人才能平和。情绪的阈值都是有限的，工作和家庭能兼顾的必然是在职场上没啥压力，才能给好脾气都留给家人。其实也是每个人的选择了，个人的价值观决定了方向。
: --
发自「今日水木 on iPhone 7 Plus」
--
FROM 112.3.250.*
我觉得青春叛逆和孩子婴幼儿期教育及个体特性相关。
我家两个男孩，大孩青春期叛逆明显；小儿6年级了，没有任何叛逆迹象。
两儿的教育方式也是相反的两种方式。
--
FROM 221.223.194.*
哈可以展开说说，小儿你们是吸取了大儿的经验教训了吗
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我觉得青春叛逆和孩子婴幼儿期教育及个体特性相关。
: 我家两个男孩，大孩青春期叛逆明显；小儿6年级了，没有任何叛逆迹象。
: 两儿的教育方式也是相反的两种方式。
: --
:
--
FROM 114.243.152.*
针对大儿的分析逻辑链条有点长且并不绝对正确，有少数同等模式娃成为了五好少年，大多数娃还是负面效应更多，“德智体美劳”是教育的主体形式追求，我们所说的“青春期叛逆”也主要是针对这几个形式因素而产生。学习广而杂，见多识广的教育对大多数娃来说是不适宜的，容易导致厌学或泛泛而学，而家长付出大量金钱可不是出于“平常心”，往往期望是高于现实的，因此矛盾就慢慢积累起来了，青春期对抗就大。这种教育模式下的“五好少年”有一个额外的特性，还有深度拓展，甚至几科的深度拓展，这种娃本身就是具备自驱的，智商高加自驱，这种娃很少，矛盾也少，就是“别人家的娃”，青春期对抗也少。
小儿教育模式完全是大儿的对立版，学的少而精，控制“见多识广”而保持好奇心，培养好的学习态度，报班式的体育完全融入户外自由运动...除了校内严格完成老师要求，其它均无结果要求，如此反而收获“三好或四好少年”了，要求少就矛盾少，亲子关系非常好，感觉也要进入发育期了，但没有青春期叛逆迹象。
至于小儿的亲子关系，从没刻意考虑，自然而然就是好；大儿的亲子关系因有过一段对抗期（与青春期重合），需要刻意维护。
【 在 Shirly112233 的大作中提到: 】
: 哈可以展开说说，小儿你们是吸取了大儿的经验教训了吗
: - 来自 水木社区APP v3.5.5
: :
--
修改:scubawh FROM 221.223.194.*
FROM 221.223.194.*
学习了！觉得很好啊！我也意识到小时候那种所谓给孩子琴棋书画还有体育各项目的尝试，以及走马观花式的旅行，还有花花绿绿的过多的玩具和零食，并没有给孩子带来稳定的情绪和快乐的童年。反倒少而精的坚持对孩子对家长是双赢。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 针对大儿的分析逻辑链条有点长且并不绝对正确，有少数同等模式娃成为了五好少年，大多数娃还是负面效应更多，“德智体美劳”是教育的主体形式追求，我们所说的“青春期叛逆”也主要是针对这几个形式因素而产生。学习广而杂，见多识广的教育对大多数娃来说是不适宜的，容易导致厌学或泛泛而学，而家长付出大量金钱可不是出于“平常心”，往往期望是高于现实的，因此矛盾就慢慢积累起来了，青春期对抗就大。这种教育模式下的“五好少年”有一个额外的特性，还有深度拓展，甚至几科的深度拓展，这种娃本身就是具备自驱的，智商高加自驱，这种娃很少，矛盾也少，就是“别人家的娃”，青春期对抗也少。
: 小儿教育模式完全是大儿的对立版，学的少而精，控制“见多识广”而保持好奇心，培养好的学习态度，报班式的体育完全融入户外自由运动...除了校内严格完成老师要求，其它均无结果要求，如此反而收获“三好或四好少年”了，要求少就矛盾少，亲子关系非常好，感觉也要进入发育期了，但没有青春期叛逆迹象。
: 至于小儿的亲子关系，从没刻意考虑，自然而然就是好；大儿的亲子关系因有过一段对抗期（与青春期重合），需要刻意维护。
--
FROM 114.243.152.*
我们公司也有个美女姐姐性格很好特爱笑，年过40还好多人追
工作学习能力都很强，跟我说他儿子也没叛逆期
我感觉就妈妈和孩子都比较性格温和没有冲突，所以青春期很愉快就度过了
【 在 Shirly112233 的大作中提到: 】
: 跟这个同事一个屋了五年，朝夕相处，见证她的孩子高考、考上大学、被保送硕博连读。
: 同事的性格超好，很稳，亲和力很强，上上下下都很喜欢她，包括刚毕业的大学生。没见她急过。特会养花，办公室桌上有小盆的很多花，大家有时候会去蹭一小盆，顺一盆的。就是养个花你也会看到她很用心，不急不慢的，有的季节每天端出去晒会儿太阳。掌握每种花的习性。
: 再说她的工作，有条不紊，没什么多大创新吧，但整整齐齐的，提前完成的，认真负责，不会给领导留下有任何地方说她。功劳从没去说过，更不会要过抢过，就是会让大家看在眼里。
: ...................
--
FROM 111.33.237.*
感谢分享！欣慰，但愿我女儿以后也能这样哈哈哈
--
FROM 111.199.188.*