问题就在这儿，我能看懂理工科各科的大学教材，如果基础知识到位，研究生的也没啥问题。各类报刊就有点困难，电影主要靠解说，基本看不懂各类发言稿。

不知道你能不能懂，高数的教材除了应用举例子部分，写的非常明白。定义、定理、证明都有明显的标志。他的文章结构就像一个表格一样，很好懂。大部分教材都有一个固定结构，可能没有高数那么好懂，但是也比较稳定，至少看每一课的题目就知道讨论对象。新闻稿的组织结构也比较固定，时间地点人物事件。

语文课文啊，电影啊，就不一定。那种发言稿就最让人困惑，一句话能说清楚的事情要说三五分钟。问题是他说了三五分钟以后我再花半个多小时也未必能能提炼出来核心的那一句话，他直接说这句话就不行吗？
自然语言的文字量大，会对某些人的阅读产生障碍，这和那些看到一片公式头就嗡的一声的人是一样的。我们需要在大脑里把自然语言翻议成表格和公式才能真的理解一段文字，可能有些人需要反过来，把表格和公式翻译成文字才能理解。




【 在 excuse4ever 的大作中提到: 】
: 如果你能读懂大学各科的教材，能看懂各类报刊，能看懂各种风格的电影，能顺利的写清楚各种应用问题、发言稿，但是不能作对高考阅...
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