1、如果各科都是这个状态，那就是学习态度和学习习惯问题，优先解决这些方面。

2、如果其他科都ok，只是英语短板，那就是单科基础差，或者长期弱科造成缺少自信心和动力。

解决办法就是楼上说的找个有经验的老师，一对一进行辅导，水平越差，提高幅度的空间就越大，补漏提高短板性价比是最高的。
额外投入一定的时间，追到平均水平，甚至第二档都有可能。
--
FROM 1.119.157.*

讲真，不理解初一还会把time写错
学英语没什么技巧，把单词都背下来是基本。
--
FROM 123.113.69.*

拿起小学英语课本开始背吧，按你这说法也就小学一二年级的水平啊！
小学这是啥都没管吗？

【 在 LAT 的大作中提到: 】
: 真诚求助。
: 7年级，英语基础太弱了。
: 1. Do you 疑问句，用 Yes, I am.来回答。一说又知道怎么回事。
: ...................
--
FROM 202.122.36.*

肯定有难度了，家长也还重视，一路课外班也参加，还搞过一段时间新2的培训。没想到现在是这么个水平。

是我外甥，现在跟我住一起，晚上九点下晚辅，从这周开始，每晚我带着搞三四十分钟英语。检测了一下才发现诸如此类错误不断。制定短期目标：争取单元测试能够稳定达到105/120。中长期目标，在八九年级争取在其中期末考试中达到110。


【 在 excuse4ever 的大作中提到: 】
: 坦白讲，不太好追了。  
: 首先是从家长到孩子要作好心理建设。  
: 这些问题其实都是初学英语碰到的正常的问题，只是别人从小就学过了而已。  
: 如果在北京的话，从小一就开始起步学英语，哪怕是跟上课堂最基本的要求也不会是这种基  
: 础。不知道在小学6年里，家长和孩子是否感受到落后，或者想过
: ..................

发自「今日水木 on iPhone 12 Pro Max」
--
FROM 39.144.190.*

你家这是武汉五道杠的水平啊
【 在 LAT 的大作中提到: 】
: 谢谢指导，我准备从目前这个学期的英语课本开始补起。可能跟英语老师有点不对付，形成了负反馈。
: 小朋友一直还算努力，六年级拿了市三好，现在还是班长，班主任特别喜欢。但是成绩跟不上，我也是操碎了心。
: 还是从课本开始，多读多背多写，每天带着搞吧，争取早日能达到自驱。我看现在的课本扉页都有每个单元的重点句型语法，比我们那个时候要好多了呀。
: ...................
--
FROM 114.250.90.*