个人觉得，RAZ是一套非常好的教材，值得深读。孩子刷完，是什么样的刷完？如果只是囫囵吞枣读完，那是不是可以继续深读？比如对于一些动词或形容词，之间的细微区别能否一眼识别？能否把这些词汇变成主动词汇？
【 在 Ynot 的大作中提到: 】
: 学前启蒙了些，小学前半段英语没有特别重视，只是读raz，利用闲散的时间大部分文章一遍过，难的大人给稍微讲讲，其它像看闲书一样，目前读到w预计暑假可以刷完。其他口语，写作都没训练过，没上课外班。  
:  
: 后续想长远规划下英语学习，也没有太清晰的目标。高年级英语花的时间也不会太多但是可以坚持每天
: ..................

发自「今日水木 on iOS」
--
FROM 223.104.40.*

多长时间也要考虑，

我们是一年级目前马上L，K平均20分钟（也是最近开始计时，而且开始各个项目的学习
都计算时间，写上每天开始结束的时间），错1.5个吧，故事的容易基本都是0，偶尔科
学的，会错4个，

在F到K这，是一个难度提升，这部分花的时间比较多，基本上这两年一直在这，和fox交
叉，fox456级别的动画轮换着听看，【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 测试题如果正确率低于60%就是没看懂了，一般80%以上通过
: 所以错2道可以，错4道有点多（一共10道），所以要确保语义上是理解的，在往上走级别。
: 我们是从二年级开始做quiz的，基本争取率80%。
: ...................
--
FROM 120.244.20.*

咱可能呢，小狐狸的456789分别对应美国平均水平的1-6年级，
L是1年级。。。。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 读到L看小狐狸4-6，感觉听力领先少了，听和阅读同级了。
: - 来自 水木社区APP v3.5.6
--
FROM 120.244.20.*

深读孩子自己完成不了吧，感觉后面必须得报个精读班了  
  
【 在 tyfly2 (tyfly2) 的大作中提到: 】
:  个人觉得，RAZ是一套非常好的教材，值得深读。孩子刷完，是什么样的刷完？如果只是囫囵吞枣读完，那是不是可以继续深读？比如对于一些动词或形容词，之间的细微区别能否一眼识别？能否把这些词汇变成主动词汇？
:  【 在 Ynot 的大作中提到: 】
:  : 学前启蒙了些，小学前半段英语没有特别重视，只是读raz，利用闲散的时间大部分文章一遍过，难的大人给稍微讲讲，其它像看闲书一样，目前读到w预计暑假可以刷完。其他口语，写作都没训练过，没上课外班。    
:  :    
--
FROM 113.118.107.*

谢谢建议。初步打算精读报个班，作为重点，泛读尽量每天抽些时间坚持。口语估计没时间了，还有语文数学要弄，这个以后有需要再抓是不是也行？
  
  
【 在 naive1130 (young & simple) 的大作中提到: 】
:  zidan回复说看看文学的书，感觉4年级看文学的应该也欣赏不来吧。
:  
:  我感觉raz搞完了，类似的那些牛津树什么的都没必要看了。
:  
--
FROM 113.118.107.*