- 主题:自身经历来谈谈学区房的意义
难以想象重点班的班主任能空缺一年多
【 在 andyou 的大作中提到: 】
: 二十年前,小城市,当地重点高中
: 十几个班,有两个重点班,没有明说,但父母各显神通的年代,这俩班汇集了更多优秀的中考生。高一,全校前一百名,俩班各20-30人吧,气氛很好,老师也互相比拼着。可惜高二,我们班主任因为赌博还是啥,突然离职了。
: 班主任空缺一年多,代课老师轮流当临时班主任,班级乱的一塌糊涂,上着课就敢随便换座位。成绩自然下滑,最后高三模拟考,全校前一百我们班只有4-5个人了。(神奇的是,当时也没家长因此闹事)
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FROM 111.194.6.*
你说的可能是城市吧
对于县、乡镇这种层次的,小学、初中学习家长基本上没有管的,父母大部分也是小学或者初中学历,也没能力管,可能家庭条件好的才会管管孩子学习。
所以绝大多数孩子都是玩着走过小学和初中的,在这种背景下想挑选出智商高的孩子很难,中考前端往往挑选的是认真学习的孩子。
但是到了高中就不一样了,大家都知道学习了,这个时候智商因素就体现出来了。
不过时代变了,现在这个时代从小学就开始鸡,绝大多少孩子都会认真学习,基本上到了五六年级就能体现出要想出成绩必须有高智商,光靠认真学已经不行了。
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 感觉以前中考的筛选性也挺强的
: 但是普通学生数学水平的差异 感觉是到高中才体现出来
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FROM 202.108.199.*
是的,现在的辅助影响因素比以前大得多的
甚至家长自身都能给孩子规划好路线,避免踩坑
当然孩子学习上老走家长设计好的顺路,会不会自身避坑能力不够?这是我一直担心的问题
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 你说的可能是城市吧
: 对于县、乡镇这种层次的,小学、初中学习家长基本上没有管的,父母大部分也是小学或者初中学历,也没能力管,可能家庭条件好的才会管管孩子学习。
: 所以绝大多数孩子都是玩着走过小学和初中的,在这种背景下想挑选出智商高的孩子很难,中考前端往往挑选的是认真学习的孩子。
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FROM 59.41.252.*
这么巧,整个班都下滑了?
你没亲身经历,我相信他们都是好学生,或者说,本可以更优秀
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 有没有想过其他班同学也不差,只是初中以前不知道认真学习而已。
: 时代变了,我们这一代毕竟是二三十年前的社会环境了。
: 小学、初中基本上是玩着过来的,到了高中才知道认真学习,所以那时候高中以前的成绩选拔真的没有现在这么客观,你说是不?
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FROM 117.107.144.*
说的是整体
非学区的家长可以辅导,学区的就不能了?
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 是的,现在的辅助影响因素比以前大得多的
: 甚至家长自身都能给孩子规划好路线,避免踩坑
: 当然孩子学习上老走家长设计好的顺路,会不会自身避坑能力不够?这是我一直担心的问题
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FROM 117.107.144.*
指的是相似自身条件下的孩子
比如有些学区房孩子的 家长工作忙不能指导,有些家长能指导。。
【 在 andyou 的大作中提到: 】
: 说的是整体
: 非学区的家长可以辅导,学区的就不能了?
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FROM 59.41.252.*
以我个人经历,老师对那些不会学的孩子影响更大,对那些已经会学的孩子影响就没多大了
就像你们班后来变差,学校前十也依然有几个是你们班的
我们初二的时候,班里换了一个什么都不懂的数学老师,我们班数学成绩一落千丈
平均分掉了二十分左右,当时班上只有我依然一百四十多分,第二名就一百一十多了,以前第二名也就差我十多分了不得了
我当时就是自己学,因为我知道老师太水,当然大家也都知道老师很水,但更多的人自己并没有学通的能力
【 在 andyou 的大作中提到: 】
: 二十年前,小城市,当地重点高中
: 十几个班,有两个重点班,没有明说,但父母各显神通的年代,这俩班汇集了更多优秀的中考生。高一,全校前一百名,俩班各20-30人吧,气氛很好,老师也互相比拼着。可惜高二,我们班主任因为赌博还是啥,突然离职了。
: 班主任空缺一年多,代课老师轮流当临时班主任,班级乱的一塌糊涂,上着课就敢随便换座位。成绩自然下滑,最后高三模拟考,全校前一百我们班只有4-5个人了。(神奇的是,当时也没家长因此闹事)
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FROM 111.194.6.*
是吧,我也无法想象,关键家长也没跳出来闹事,只是传言说很多家长找过学校。年代不同。
有时候,周一这个课程老师当班主任,周二换另一个课程老师当班主任。
任课教师没有大的变化,但成绩整体下降严重
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 难以想象重点班的班主任能空缺一年多
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FROM 117.107.144.*
说的没错
我们原来班主任非常厉害,虽然只教了一年,虽然赌博抛弃了我们,但我一生受用
他家长会直接说,永远不要和班级前三讨论学习方法,你是学不来的,而且容易适得其反
学习顶尖的,不是靠老师教知识,而是对某些知识点的点拨和总结。这种点拨可能好久才碰到一次,但每次都有用。
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 以我个人经历,老师对那些不会学的孩子影响更大,对那些已经会学的孩子影响就没多大了
: 就像你们班后来变差,学校前十也依然有几个是你们班的
: 我们初二的时候,班里换了一个什么都不懂的数学老师,我们班数学成绩一落千丈
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FROM 117.107.144.*
我也亲身经济好学校带来的好处。我初一初二就是镇上中学上的,管理松散,作业校内课间就能完成,其实写不写作业老师都不怎么管,啥学生都有,几百人一个年级,成绩一直前十十几的样子。我爸爸让我初二下考到前三,否则转学去私立。我同意了,结果考了十几名,转学去了私立,管理严格,周围学生学习更努力,我初二下的成绩只在那个学校中游。因为周围环境的影响以及老师的管理,我开始认真努力学习,然后次次月考都是第一吧。中考县里前十。如果我没有转学,那肯定没有最后的结果。。
【 在 andyou 的大作中提到: 】
: 二十年前,小城市,当地重点高中十几个班,有两个重点班,没有明说,但父母各显神通的年代,这俩班汇集了更多优秀的中考生。高一 ...
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FROM 125.33.200.*