你猜，国内英语系四年中，学习的内容是啥。
学习一种外语，本身就是要花大量时间去学习语言背后的文化。


【 在 sky123450x 的大作中提到: 】
: 我们完全相反，这种就直接放弃不读了
: 首先是完全没有生活环境，学了以后也用不到，真去了美国会发现这种文化背景知识是学不完的，不可能全部的梗都get到
: 用英文学科学和国外故事，用中文学文化和中国故事比较好，raz里的故事也能感觉到文化侵略，培养崇洋媚外的小孩没有什么好处
: ...................
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学外语当然不是成为外国人，这和学习国外文化有啥矛盾吗？
你猜，为啥没有多少人学越南语，缅甸语，马来语。
为啥动不动都喜欢看美剧英剧日剧韩剧？


【 在 sky123450x 的大作中提到: 】
: 学外语的目的不是为了成为外国人，但是外语系的自恨族的比例是最高的，这还是18岁的成年人，对三观没成型的小朋友要更小心
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请教一下，不读的话怎么练习发音呢
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 我家听力先行的
: 阅读时是让娃随意看，进度自己掌握
: quiz啊读啊什么都不要求
: ...................
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有道理！我们就是觉得必须舍一部分，又觉得前面效果不错，不甘心，不放心。
其实我们又另起一个新概念了，想解决语法和拼写问题，客观上占用了更多时间。
冥冥中思路跟您说的差不多，看来就是家长太贪心了，明确目标，才能有舍有得
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 所以才说目标很重要啊
: 语言学习是一个6-12年的规划。
:
: 如果你目标是国内考试，听说问题就不应该你家长应该考虑的东西。
: 所谓的听和说，那个低领学习阶段，因为不适合深度（复杂语法或者记忆等等）学习，是过渡阶段占用时间分配的。
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: 国内体系的话，听、说和写作都占比不大，重点就是认+单词拼写+语法这几方面。
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: 所以在中学完全进入国内体系前，你还可以在小学高年级进入第二次过渡，选一套合适的二语教材进行听说读写相对均衡的训练。
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: 其实就是性价比，孩子随着年龄时间和精力越来越宝贵，但是各个学科投入要求越来越高，针对不同目标，有不同取舍。
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: 我们也是过来人，都觉得好不容易刷到某个级别了，不坚持下去可惜了。
: 其实不可惜，转换赛道后只会是时间不够用，难度更大，孩子水平提高速度一样，针对中长期目标效果更理想。
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记得abcreading 从k开始就没有读音打分了

【 在 chaogo2008 的大作中提到: 】
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: 版上不少孩子读完了raz或者读的级别比较高了，想请教一下raz后面怎么“读”。
: 变长，太耗费时间了，一篇要半小时以上，孩子大了，不好pua了，她已经几次提出要求：取消跟读打分or跟着音频同时读or不放音频自己读，甚至是自己默读做quiz
: 家长也纠结了，听听前辈的指导，让步到哪个环节性价比比较高，不明显影响raz的效果。
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