只说我个人的体验，在这个帖子里简直就是泥石流。
我小时候就是跟熟人话痨，但是不敢当众发言，老师把我叫起来读课文都站着不吱声的那种。然后可能是老师忍无可忍了，必须读，不读就全班等着，最后蚊子一样读了坐下了。第一步被推出去了，后面类似就没那么难了，到后来就变成了积极回答问题当班干部站前面发言等等毫无障碍。

这种事就和孩子学游泳一样，如果他死活不下水，你是一直劝还是把他扔下去。


【 在 maomao919 的大作中提到: 】
: 孩子在上学期好像还发过一次言，这个学期就不举手发言了，老师找我聊过说全班就她不发言，每个月都有一个评价单，发言这一项就会写上待及格，班级小朋友也都知道，值班小班长还因此让她延时吃饭。问她她就说不会或者怕老师批评，其实老师说每次都鼓励她，眼神暗示或者直接叫起，说只要能回答问题就肯定表扬，这样她都不说话
: ..................

发自「今日水木 on iPhone 13」
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修改:wufeitusm FROM 114.249.58.*
FROM 114.249.58.*

赞同一下吧，强推一把也没问题呀
具体手段不限，其实看核心能力
家长自己判断孩子能力在哪里

就用游泳为例子，如果是本来就差不多会游的人
猛推下水就一秒顿悟
慢慢哄着来就慢慢会，都能成功



【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 只说我个人的体验，在这个帖子里简直就是泥石流。
: 我小时候就是跟熟人话痨，但是不敢当众发言，老师把我叫起来读课文都站着不吱声的那种。然后可能是老师忍无可忍了，必须读，不读就全班等着，最后蚊子一样读了坐下了。第一步被推出去了，后面类似就没那么难了，到后来就变成了积极回答问题当班干部站前面发言等等毫无障碍。
: 这种事就和孩子学游泳一样，如果他死活不下水，你是一直劝还是把他扔下去。
: ...................
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FROM 62.34.110.*

哈哈，对，现在都强调引导，其实很多时候是孩子行但自认为不行，需要推一把。
考验家长对孩子的了解程度。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 赞同一下吧，强推一把也没问题呀  
: 具体手段不限，其实看核心能力  
: 家长自己判断孩子能力在哪里  
:  
: 就用游泳为例子，如果是本来就差不多会游的人  
: 猛推下水就一秒顿悟  
: 慢慢哄着来就慢慢会，都能成功  
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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FROM 124.127.78.*