- 主题:语文字词反复练反复错,何解?
靠,都没有孩子玩的时间了!泡脚都在看书,感觉是高三的节奏,你把孩子搞傻了
【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 这个问题我也考虑过,虽然辅导班多,但是集中在周末和晚上,孩子早上起的早,每天都要阅读半小时,秋冬季节不是每天洗澡,泡脚的时候也要看半小时,这个因素我觉得可以排除
--
FROM 14.21.81.*
谢谢批评,我也是需要调整方法,正在努力中。
【 在 lonelysarah 的大作中提到: 】
: 你太焦虑了,你这么焦虑,好好的娃都能被你养废
: 你别管那么多学习了,好好调节自己的心态,别传递压力,就是对娃最大的帮助
:
--
FROM 210.12.224.*
放过孩子吧。真的
这娃这么棒了,你还能把自己气哭。。唉。。只能说,放过孩子吧。
【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 四年级女娃,校内成绩中上等,不偏科,班长、大队委,活动较多,课外机构作业压力较大,每天学习到晚上10点半,脑子不是很快,奥数成绩不是很灵(简单的奥数比赛二三等奖水平),但性格温和、比较勤奋,这个是大背景。
: 如果是学不会,掌握不了的知识,家长也不会强求,多练几遍举一反三即可。现在的问题出在语文字词上,每天都要花半个小时联系生字词的默写,然后整理错题本,按照记忆曲线反复练习,我们不是简单的默写,默错的字我们会要求孩子多写几遍,查字典,根据意思多组几个词,巩固练习。可即使这样练习,一些简单的字词还要反复错上六七次……
: 昨儿晚上,娃又把老母亲气哭了,我真的是哭的好伤心,默写中,出现“催眠曲”这个词,孩子写成了“摧眠曲”。开始好脾气耐心地问她错在哪里,她回答知道“摧“是”摧毁”的摧,“催”是“催促”的催,“催眠“就是催促睡眠的意思,我觉得解释的不是特别合适,专门花15分钟给她看了催眠曲和催眠术的视频,耐心的让孩子在最下面再写几遍正确的。
: ...................
--
FROM 111.194.126.*
同想吐槽这个,要说从甲骨金文角度分析字形演化也就罢了
简直是瞎辅导
【 在 liangyulun 的大作中提到: 】
: “专门花15分钟给她看了催眠曲和催眠术的视频,”这是什么狗屁辅导。。。
--
FROM 222.128.190.*
你回复的这条她是回复我的
我的意思是自由阅读量小,必然对字形字意生疏
迷途不知返,罢了
【 在 chen43tj 的大作中提到: 】
: 靠,都没有孩子玩的时间了!泡脚都在看书,感觉是高三的节奏,你把孩子搞傻了
--
FROM 222.128.190.*
建议不要用这样的错字本,增加焦虑!有人还说好,真不会教育
【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 微信小程序里面搜一下,关于生字词默写的有很多,还有默写英文单词的
--
FROM 14.21.81.*
经常默写全对的那位同学分享的经验是,她爸爸让她每天学完的生字词用拼音记在一个小本子上,过几天照着拼音默写一遍,这样拼音和生字都练习到了。方法很赞,也许人家娃也比较用心,练习两次就都掌握了。我家的问题是练习很多次,但是记不住,时间没有比同学少花,但是效果不好,所以才向大家寻求更好的方法。另外谢谢您的理解和安慰。
【 在 zhthbj 的大作中提到: 】
: 一直默写全对的同学的方法是什么
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 210.12.224.*
你再这样下去非把小孩给搞得讨厌学习。
你是为了机构而学习。你的小孩的意愿呢?
时间绷得紧紧的,哪天就出事。
【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 确实需要养成检查的好习惯,但有时孩子没时间检查了,大致浏览一遍可能什么都没看出来。孩子的主要问题不是因为这次默写,这页默写之前已经默过六七次了,但是还在错,问题出在这里...
--
FROM 120.85.113.*
怎么没有玩的时间呢?每逢假期必出游,都是跟孩子一起规划一起实施,这难道不是更有意义的玩吗?周末体能课、舞蹈课、美术课、乒乓球课不都是玩吗,孩子很喜欢呀?孩子自己说特别喜欢学校,因为在学校就相当于玩,在学校玩了一天了,回家继续玩吗?凡是同学打电话来邀约,就下楼一起玩一会儿,家长从来不限制。泡脚的时候不看书,难道坐着看电视或者手机吗?时间都是海绵里的水,挤挤就有了呀
【 在 chen43tj 的大作中提到: 】
: 靠,都没有孩子玩的时间了!泡脚都在看书,感觉是高三的节奏,你把孩子搞傻了
--
FROM 210.12.224.*
注意力的问题,尤其是写好几遍,前面写对,后面就写错了的情况,肯定是注意力问题,不是不掌握。
不要被什么出错就是没掌握没熟练的话术带偏,给孩子太大压力。
就是瞬间注意力问题。
跟孩子当时状态,外部环境,甚至个体发育快慢有关。
来自一个注意力缺陷倾向的娃家长的经验。
【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 四年级女娃,校内成绩中上等,不偏科,班长、大队委,活动较多,课外机构作业压力较大,每天学习到晚上10点半,脑子不是很快,奥数成绩不是很灵(简单的奥数比赛二三等奖水平),但性格温和、比较勤奋,这个是大背景。
: 如果是学不会,掌握不了的知识,家长也不会强求,多练几遍举一反三即可。现在的问题出在语文字词上,每天都要花半个小时联系生字词的默写,然后整理错题本,按照记忆曲线反复练习,我们不是简单的默写,默错的字我们会要求孩子多写几遍,查字典,根据意思多组几个词,巩固练习。可即使这样练习,一些简单的字词还要反复错上六七次……
: 昨儿晚上,娃又把老母亲气哭了,我真的是哭的好伤心,默写中,出现“催眠曲”这个词,孩子写成了“摧眠曲”。开始好脾气耐心地问她错在哪里,她回答知道“摧“是”摧毁”的摧,“催”是“催促”的催,“催眠“就是催促睡眠的意思,我觉得解释的不是特别合适,专门花15分钟给她看了催眠曲和催眠术的视频,耐心的让孩子在最下面再写几遍正确的。
: ...................
--
FROM 114.247.45.*