可以是作家啊


【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 翻译的文学水平为什么不能要求？就应该要求。
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: 总之比不上原创中文的。翻译就是翻译，你不能要求一个翻译啥文学水平。
: ...................
因为译者不是作家。
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什么时候语文能好好讲讲逻辑就好了
现在很多大学生，说个东西东一榔头西一棒子的，逻辑混乱的很
【 在 why100 的大作中提到: 】
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: 看着孩子们练习的语文卷子，忍不住吐槽一下，我觉的重视语文教育很好，通过语文可以进行通识教育，培养文化素养，但现在语文教育就是狭隘化，大量阅读理解问的问题是“这句话有什么含义，这样写有什么好处”把阅读成了一个咬文嚼字的事情，说实在的网上有大量的课讲公式的回答，几乎和老师讲的一样，按这样子学有啥意思呢， 不还是新八股文 吗。还不如多考点找错别字，句子改错，选择词语填空这种偏客观题呢。  
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: 发自xsmth (iOS版)  
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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自己是会去教，给娃改作文和给学生改论文一样。但问题是老师也教不是更好吗，而且还有家长不教的孩子呐
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
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: 家长自己教就行。  
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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FROM 219.237.185.*

你说那种情感的意义其实是非常高级的了，属于文学赏识范畴。
我觉得很多的情感要到了大学，甚至工作了经历多了才能体会。

对于中小学，语文的意义更在于把握文字信息的有效沟通，

比如看一个药品说明书，知道怎么吃药，看一个机器组装说明书直到组装的先后顺序。看一个项目计划书知道目的，要求，关键点，例外的情况等等。

而对于情感之类，可以放在大学以后。唐诗宋词这些都可以变成选修，作为个人性情陶冶。



【 在 xianrena 的大作中提到: 】
: 实际上意义才是更重要的语文能力，寻章摘句只是小学啊
: 昨天还刷到一个讲理科小直男的语文问题，(女儿出嫁后)侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯碗里油快干了，就大声喊：“菊子！给我拿点油来！”及至无人应声，才一个人笑了：“老了！糊涂了！”
: 理科小直男就是理解不了其中的复杂情感啊，语文的作用就是寥寥数语传递这种复杂微妙的情感，而不是仅用来做产品说明书。
: ...................
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FROM 14.212.20.*

那就出啊，有什么矛盾吗？


【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 可以是作家啊
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: 因为译者不是作家。
: ...................
因为作家会出自己书啊。
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FROM 211.143.51.*