学啥都是一样的
都是截取一段
背景需要自己了解
比如岳阳楼记，课文也不会说 滕子京犯了什么事，谪守巴陵郡的
【 在 JSC2023 的大作中提到: 】
: 正好手头有一套《古文观止》，看了一下目录
: 上册涵盖： 左传 国语 公羊传 谷梁传 礼记 战国策 楚辞 史记 汉书 后汉书
: 下册：以人名为单位，杂糅了各个文学大家或历史名著 可能唯一的问题所在是“太散”、“零碎”，这里抄一点那里抄一段。变成了一盘东北乱炖。    
: ...................
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FROM 223.72.74.2

【 在 JSC2023 的大作中提到: 】
: 正好手头有一套《古文观止》，看了一下目录
: 上册涵盖： 左传 国语 公羊传 谷梁传 礼记 战国策 楚辞 史记 汉书 后汉书
: 下册：以人名为单位，杂糅了各个文学大家或历史名著 可能唯一的问题所在是“太散”、“零碎”，这里抄一点那里抄一段。变成了一盘东北乱炖。 对于一个没有系统读过的孩子来说，看到这样的杂糅，就会感到“莫名其妙”，而且“十分不解”。
: ...................

了解的这么清楚，有水平；请问本科什么专业？
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修改:Hxy001 FROM 114.253.41.*
FROM 114.253.41.*

【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我以为学古文的前提要学历史，对历史有个大框架和时间轴，只是为了考试或提高语文成绩对于学生来说要求过高了。
学点学科史，经济政治文学艺术哲学科学都看点，然后就会对这些古代的文章有更深的认识。不过看完世界各学科的发展后，就对这些垃圾古文没胃口了。
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FROM 223.104.40.*

【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 你说的有道理。但是古文也不全是糟粕，狭义的来讲，语文的阅读理解和写作跟历史都是有了一定阅历和人生感悟，看问题的角度视野就开阔，但就学生时代来讲，要求真的很高，只能是有天赋的，读书多的，思考的娃可能好一些，但现在的语文教学很多也都是套路，有了标准答案之后，就像你说的一样，还是学哲学哲学学明白了，这些就都明白了
当然不全是糟粕，只是其思想束缚太深。
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FROM 223.104.40.*

展开讲讲哪篇思想束缚了？


【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 当然不全是糟粕，只是其思想束缚太深。
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FROM 114.84.85.*