没说完全没用
至少参观古迹不像个文盲么

【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 还是能实用的
: 你说读书为了做官，这个肯定不行，你得说  学而优则仕
: 你说读书为了金钱美女，也不行，你得说 书中自有黄金屋 书中自有颜如玉
: ...................
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儒家文化算不算意识形态？

另外，意识形态不是洪水猛兽，我就觉得儒家文化挺好的，有很多可取之处，能两千多年经久不衰就是最好的证明。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
家国天下  
这不都是语文课上学来的吗
  
【 在 SlO (S10) 的大作中提到: 】
:  首先说明，你说的“很多”的标准是什么？意识形态的文章占总篇目的百分比多少算 “很多”？80%？50%？还是20%算很多？
:  
:  其次，不要把正常的爱国主义教育，弘扬传统文化当作意识形态好不好。那么多古诗词，哪一篇算意识形态？
:  
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FROM 222.131.245.*

【 在 SHENOK 的大作中提到: 】
: 母语跟外语的教育理念完全不同啊。
: 学外语是为了掌握工具实现交流， 学母语是默认已经掌握了此工具的基础上，为了提高素养传承文化。
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: ...................
语文最应该搞定的就是逻辑，不然基本思考能力都没。说到文化继承，也要定义下哪些文化需要继承。比如儒家，一部分算政治哲学，就是想用严格的等级制度造就个稳定社会运行机制，君臣父子男尊女卑，重农抑商，人分三六九等，这部分与现代社会机制格格不入，另一部分就是道德哲学，仁义忠恕，主打做一个好人，做个好人当然没啥错，但问题是儒家把一切都归结于道德上，做个好人是解决一切问题的药方，考虑社会问题缺乏理性为基础的政治经济商业思维，啥事都看人的私德和立场，这部分局限性太大，其思想高度并没超出几百年前的文艺复兴和理性启蒙。挑选着看就行。至于那些唐诗宋词倒是不错。
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FROM 223.104.40.*

【 在 zhangkung 的大作中提到: 】
: 有教学大纲。
: 鄙人工科，大学英语是3门课：泛读，精读，听力。
: 靠诸位老师提携，一次性成功过了4级，哈哈。
: ...................

【大学英语是3门课：泛读，精读，听力】

1.如果是3个模式，存在于：大学英语I/II 这样的模式里，很常见，但是每个环节课时也不多

2.如果语言类院校，拥有很少的工科，也可能存在这样的模式

3.如果听力和泛读，以电影视听说、或者西方名著导读，这样的选修课存在，也合理

除此以外的条件里，贵校给工科安排了如此多，英语课程时长...可能要影响其他课程了，较少见
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FROM 114.242.248.*

逻辑是数学的事
语文不是逻辑
会了逻辑反而有害
比如我一直说的高考作文题
近墨者黑和近墨者未必黑二选一
逻辑上必有一句错了
近年的模拟题也是，一屋不扫何以扫天下，扫天下何必扫一屋，也是逻辑上矛盾的
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 语文最应该搞定的就是逻辑，不然基本思考能力都没。说到文化继承，也要定义下哪些文化需要继承。比如儒家，一部分算政治哲学，就是想用严格的等级制度造就个稳定社会运行机制，君臣父子男尊女卑，重农抑商，人分三六九等，这部分与现代社会机制格格不入，另一部分就是道德哲
: В室逯宜。鞔蜃鲆桓龊萌耍龈龊萌说比幻簧洞恚侍馐侨寮野岩磺卸脊榻嵊诘赖律希龈龊萌耸墙饩鲆磺形侍獾囊┓剑悸巧缁嵛侍馊狈硇晕〉恼治经济商业思维，啥事都看人的私德和立场，这部分局限性太大，其思想高度并没超出几百年前的文艺复兴和理性启蒙。挑选着
: 看就行。至于那些唐诗宋词倒是不错。
: ...................
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