- 主题:本中鸡娃的深层含义
趁上中学前，一张白纸，可塑性比较强，浅层次目的，带着学习，运动，打好文化课基础和身体基础。
深层目的，通过日常学习，运动，玩，做家务，干活，和同学老师相处，其实都是在围绕培养小孩努力，坚持（不搞三分钟热度，半途而废），情商（和人相处），逆商（打不死的晓强）这几个品质的塑造
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FROM 124.127.144.*
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 趁上中学前，一张白纸，可塑性比较强，浅层次目的，带着学习，运动，打好文化课基础和身体基础。
: 深层目的，通过日常学习，运动，玩，做家务，干活，和同学老师相处，其实都是在围绕培养小孩努力，坚持（不搞三分钟热度，半途而废），情商（和人相处），逆商（打不死的晓强）这几个品质的塑造
想法不错。
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FROM 192.19.252.*
嗯 跟我想法差不多。。
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 趁上中学前，一张白纸，可塑性比较强，浅层次目的，带着学习，运动，打好文化课基础和身体基础。
: 深层目的，通过日常学习，运动，玩，做家务，干活，和同学老师相处，其实都是在围绕培养小孩努力，坚持（不搞三分钟热度，半途而废），情商（和人相处），逆商（打不死的晓强）这几个品质的塑造
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FROM 115.193.33.*
类似
有一个担心是，
父母参与过多，到中学时父母的参与度不足，孩子会不会很不适应。。
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 趁上中学前，一张白纸，可塑性比较强，浅层次目的，带着学习，运动，打好文化课基础和身体基础。
: 深层目的，通过日常学习，运动，玩，做家务，干活，和同学老师相处，其实都是在围绕培养小孩努力，坚持（不搞三分钟热度，半途而废），情商（和人相处），逆商（打不死的晓强）这几个品质的塑造
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FROM 14.19.38.*
情商挺难培养的。
逆商要不要从小打起呢？ 父母呵护下的孩子不受嘲笑谩骂怎么发展打不死的精神？
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FROM 117.129.8.*
这完全看家长个人能力了
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 趁上中学前，一张白纸，可塑性比较强，浅层次目的，带着学习，运动，打好文化课基础和身体基础。
: 深层目的，通过日常学习，运动，玩，做家务，干活，和同学老师相处，其实都是在围绕培养小孩努力，坚持（不搞三分钟热度，半途而废），情商（和人相处），逆商（打不死的晓强）这几个品质的塑造
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FROM 111.194.0.*
可以让孩子尝试多个运动项目，最终选择一个练起来。在体校或者俱乐部一周三练以上，几年下来受益很大。不仅体现在身体素质上，意志品质、生活习惯都会有很大收益
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FROM 223.104.40.*
本中的观点，初中以前可塑性比较强，可以引导。上了初中，身体智力发育接近成熟，自己的独立想法越来越强， 参与度减少太正常了。引导，培养，干预， 参与也不是包办代替，几乎他能自己干的事，现在都让他自己干。
小学大人参与度>中学大人参与度>高中大人参与度，参与越来越少
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 类似
: 有一个担心是，
: 父母参与过多，到中学时父母的参与度不足，孩子会不会很不适应。。
: ...................
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FROM 39.155.193.*
肯定能培养。 逆商， 打肯定是邪路， 本中没打过小孩， 一般大多事不说小孩，本中觉得该说的该禁止的绝对禁止， 基本上极少有哄着小孩的事，不瞒着他，给他说清楚利弊
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 情商挺难培养的。
: 逆商要不要从小打起呢？ 父母呵护下的孩子不受嘲笑谩骂怎么发展打不死的精神？
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FROM 39.155.193.*
带着不行，只能陪着。娃瞎跑，你也得跟着，娃踩坑，你也只能看着。
能做的无非是，在你希望娃前进的方向，提前放点“糖”，有点成就感，有点快乐，适当时候给点正反馈鼓励一下。
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 趁上中学前，一张白纸，可塑性比较强，浅层次目的，带着学习，运动，打好文化课基础和身体基础。
: 深层目的，通过日常学习，运动，玩，做家务，干活，和同学老师相处，其实都是在围绕培养小孩努力，坚持（不搞三分钟热度，半途而废），情商（和人相处），逆商（打不死的晓强）这几个品质的塑造
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FROM 175.152.51.*