【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 我见过觉得学习快乐的人，凤毛麟角，最后学的怎么样还是看智商。人家父母没啥文化，也没培养学习兴趣或者做题兴趣，人家是本来就对学习有兴趣。但是对学习没兴趣的孩子，父母大多无能为力，就说看绘本也不是每个孩子喜欢看，买了各种绘本亲子阅读还不一定有玩具和动画片的吸引力。我倒觉得兴趣大概率是天生的，不只是学习文化的兴趣，包括音乐兴趣、绘画兴趣、体育兴趣，所谓兴趣更像是刻在DNA里的密码，天生有这个兴趣的话看后天能不能激发出来，天生没有这个兴趣的话，后天培养也激发不出来。简单说就像每个人恋爱时的审美不同，对儒雅男的心动的，难道你可以培养她对光头纹身肌肉男心动？
我前面说了啊，基本的阅读数学之类都有方法。不过这事早期教育方法很重要，很多家长错过了。绝大多数孩子都是普娃，也就是不是最笨的也不是最聪明的，看培养方法。
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都是套路话原则性的方案，不好执行，哲学你准备咋交？这玩意是个观察然后思考总结的过程，小孩子没这种能力
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【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 你说的其实很多家长都做过了，数学绘本我们幼儿时期也做过，什么魔比爱数学，还给报了魔比数学机构，风格就是玩着学，经常都会发一个那节课相关知识点的数学小玩具。小学低年级看数学绘本是校内老师的要求，然而并没什么大作用。这些真和孩子以后是否爱做数学题没什么大关系。你有点神话早期教育了。
你根本没看懂。把教育交给机构真的不行。
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玩着学的机构好歹比绝大部分家长强，教学系统，课件生动有趣，老师也很活泼会启发孩子，大部分家长自己教孩子更坏兴趣。再说了，术业有专攻，家长是多牛，工作之余还能把普娃培养成爱刷题的牛蛙？虽然你很自信，反正我是不信的，我没见过，这里大部分人好像也没见过，可见你的理想并不容易实现。你一直说有方法，可也没见你说过那了不起的方法。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 你根本没看懂。把教育交给机构真的不行。
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修改:Itsraining FROM 61.242.149.*
FROM 61.242.149.*

确实如此，
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 兴趣确实是天生的，所以家长最好能支持兴趣发展、保护兴趣，最不济也要做到不瞎指挥、不破坏兴趣
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