儿子9岁多，四年级，
认死理，脑子转不过人情圈
肿摸办？？？

每天放学回来，我惯常会问问在学校有什么好玩的事
昨天我问他有没有为班级做些什么
他跟我说他中午做了件好事
我问什么好事
他说中午吃饭的时候，
他们班主任一般会让班委给大家放一会动画片
一边吃饭一边看
他昨天中午就跑到讲台跟班主任老师说
“健康课老师说了，吃饭看动画片不利于身体健康”
然后，班主任老师就让班委同学吃饭时间不要放动画了
然后班里其他同学哀声一片。。。。

然后他很得意地跟我说
这是他为班级做的好事，
虽然有些同学不能接受
但大部分同学还是接受了
然后接连问我，他做的对吧
我一口气憋在胸口
也不知该说他做的对，还是不对
我就想，你不怕挨别的同学打吗？
他的做法肯定是对的
但做人要圆滑啊
何必去做这种得罪人的事
又不想打击他的积极性
又不好跟他直说他没必要这么做
他坚持认为老师教的是对的，
对的就应该执行
我头疼，不知道怎么教

昨天还写一篇关于他的进步的日记
不知道怎么写，我跟他说了说
我问他你在进步过程中有老师的指导吧
他说有
我问老师都是怎么指导你的
他说，班主任老师教他，不要多管闲事。。。。。

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看看别人家孩子都猴精猴精的
人情世故倍熟练
只能叹口气
也不能怪他
回想我这半辈子
小时候跟他也是一样人情世故不通
也就读大学工作以后见识了别人的圆滑
读了些人情世故的书脑子才有这方面的概念了
以前也都是傻呼呼的认死理的主
大约都是遗传来的
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修改:ganymedes FROM 106.121.69.129
FROM 106.121.69.129

关键是眼下这社会，
脑子绕不过人情圈是要吃大亏的呀
我还是希望他能学会点人情世故
看得透别人的想法和心思
不要太端着死理了
但又不知道该怎么教他
快教教我怎么办。。。

【 在 omc 的大作中提到: 】
: 楼主写得很有趣。
: 遗传不至于，但可能家风比较正，孩子受家风熏陶，品性很醇厚。这孩子挺好的。话分两头说，那种特别圆滑世故的孩子，你真的特别喜欢嘛？如果不喜欢，又恰好是自己亲生的，就会变得很喜欢嘛…
- 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 106.121.69.129

我觉得楼主就应该告知孩子这这个事情上处理要“圆滑”。

不要受到一些“理性”的干扰，楼主要知道我们父母自己就有很多阴暗面，家长教育家庭教育就是要输出“私货”。

你即使嘴上不说，但是实际在孩子的成长过程里，父母会潜移默化把这些“三观”呈现在孩子面前，那还不如就“真实点”，父母只需要隐藏那种很少极端恶的东西就好了。


只不过父母只是告诉孩子自己的想法就可以，不用强迫，让孩子自由成长就好了。
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我感觉没戏呢，看看中国过去几千年
什么时候轮到老实人不吃亏了
我到也不是想让他见风使舵
就是希望他能看透别人的心思
自己不要傻呼呼冲在前头就行了
让他见风使舵，真是太难为他了

【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 现在的社会环境强调圆滑，所以父母就想让孩子变得更圆滑一点，更有甚者从小就培养孩子圆滑，我认为完全没有必要。首先，社会环境会变，以后社会风气好了呢？你圆滑，可能成了负因素；其次，即使社会环境还是很恶劣，老实人其实还好，顶多吃点亏，但你孩子天天溜须拍马，见风使舵，见人下菜碟，这样真好吗？反正我是宁愿孩子将来吃点亏，也不能变成我自己就讨厌的那种人。
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FROM 106.121.69.129

你这孩子适合当官，真的。当官主要是执行领导的指令，哪怕领导是个白痴
【 在 ganymedes 的大作中提到: 】
: 儿子9岁多，四年级，认死理，脑子转不过人情圈肿摸办？？？每天放学回来，我惯常会问问在学校有什么好玩的事昨天我问他有没有为 ...
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