总之从孩子说出“跟你有什么关系”来看，亲子关系也一般般——他并不在乎妈妈的感受。

但你说出，学习不好就去搬砖，似乎也不是好的说法。这一代孩子跟咱们不一样了，物质条件太好，他们学习不是为了活得更好（因为他们觉得自己活成这样可以了），学习是为了做更有意义的事情。所以对这一代而言，更不好忽悠了，也更有必要探索内心的价值系统，他们对精神世界的要求更高了。

所以养育好这一代很有挑战，不是我们过去父母怎么跟我们说的照搬（这是大多数情况，家庭教育方式的代际延续）就可以的。父母跟我们说不好好读书以后要饭去，咱们小时候真信。现在娃，不可能信。

【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 第三行当时也没说那么短，我这会儿懒得打字了，大意就是说了一句搬砖不挣钱，啥也买不起，没钱谁养他
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FROM 123.186.149.*

对的
是故意的，就是不想让我管他，哪句话能惹毛我就故意说哪句话。
然后，他没有动力，反正日常要什么都会给买，不买也不缺，没有因为要改变生活而学习的动力。
内驱力我找不到。以前小一点的时候，他有些做得好的方面，我以为他会因为表扬多而做得更动力，结果没有，越大越不吃这一套了，做得好多累，直接摆烂，现在做得比幼儿园还差，就很无奈。所有都是无所谓啊，有人比我更差啊，我为什么要好好做啊。


【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 总之从孩子说出“跟你有什么关系”来看，亲子关系也一般般——他并不在乎妈妈的感受。
: 但你说出，学习不好就去搬砖，似乎也不是好的说法。这一代孩子跟咱们不一样了，物质条件太好，他们学习不是为了活得更好（因为他们觉得自己活成这样可以了），学习是为了做更有意义的事情。所以对这一代而言，更不好忽悠了，也更有必要探索内心的价值系统，他们对精神世界的要求更高了。
: 所以养育好这一代很有挑战，不是我们过去父母怎么跟我们说的照搬（这是大多数情况，家庭教育方式的代际延续）就可以的。父母跟我们说不好好读书以后要饭去，咱们小时候真信。现在娃，不可能信。
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FROM 219.142.119.*

小学三年级？
好消息是这和以后比应该不算啥
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 基本情况是这样的…
: 背景是：三年级娃态度上变得越来越难搞，就是各种不服管，我就不听你能拿我咋样。然后，家里平板没什么好玩的app，之前他也不玩平板，就是用来上网课用，都在可控范围内，也没有专门收走。
: 近期背景情况：这次期末考试之前情况发生变化了，就开始发现他拿着平板藏来藏去，并且面不改色说谎咬定自己不在玩，我就发现不太对劲了，看见就会把平板收走。现在想起来，他做作业时很可能也是悄悄又偷了平板藏在膝盖上，所以作业奇慢，不过当时刚出现这个情况，我没经验没注意。
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FROM 103.10.85.*

我现在都不知道他喜欢玩什么了，小时候好歹有疯狂喜欢的玩具，现在没有。
每次逛商场，玩的东西都看腻了，他都不要了
连学校奖励可以兑换玩具，他能兑换大件玩具（他自己说是商场几百的那种），宁可放弃都不要，说没意思
前面有人提到体育班，我家刚报打球的时候他超级感兴趣天天要去，现在又没兴趣了，属于任务催了才勉为其难肯去。可能就是普娃三分钟热度，哪样都没太长久动力

【 在 napoleonbbb 的大作中提到: 】
: 感觉像是精神无处安放，家里玩的东西是不是有点少？或者给他找点感兴趣的事情让他保持长期的好奇心。
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FROM 219.142.119.*

他现在不是喜欢pad么。。。


【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 我现在都不知道他喜欢玩什么了，小时候好歹有疯狂喜欢的玩具，现在没有。
: 每次逛商场，玩的东西都看腻了，他都不要了
: 连学校奖励可以兑换玩具，他能兑换大件玩具（他自己说是商场几百的那种），宁可放弃都不要，说没意思
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