先交代下基本情况：
1. 学习情况：坐标东城老崇文区，男娃，快8岁了。目前小学二年级。学习在班里算前面的（但是东城的都比较放羊）。放学后老师基本不布置作业或者很少，我自己（孩子妈）会给安排市面上的随堂练习和单元测试，准备开学后用《实验班》的配套（之前用过53天天练、黄冈小状元、典中点，感觉实验班做来也应该也没太大问题）。课外的话，有英语一周一次一小时的家教，学剑桥英语，当然学完了每天也得花10分钟左右掌握学习内容；语文也有一周一次一小时的线上学习，主要是古汉语，这个目前不以考试为目的，主要是熏陶，长远来看，肯定对语文考试有好处。也是需要每天花2-3分钟复习学习内容。
2. 课外特长：从6岁开始弹钢琴，到现在有个基本的样子，没有特别刻苦的学，也没考级，估计也就是一级的水平。每天练琴30分钟左右（我和孩子爸工作很忙，没时间盯，爷爷奶奶也不会盯。我就陪了一年多，目前除了一周一次钢琴课，其他的都靠孩子自己）。另外，还有每周两次的篮球课，目前感觉是一周两次太少了，下学期身体素质好点的话（这学期新冠后经常生病），还得再加体育课。
3. 二年级开始，学校管乐团在班里挑人，每个班4-6人，孩子被挑上了（目前乐团对口中学里是金帆管乐团，小学阶段只是类似预备役）。乐团每个星期2次活动，之前都在学基础乐理、视听练耳之类的，大半个学期后，乐团组织各管乐器的老师挑人，孩子的身高、手掌大小、口型各方面差一些，没有被挑入哪个乐器，所以乐团暂时安排在打击乐器声部，说孩子再大一点，可以再选一个管乐器。

我想让大家帮忙提供建议的地方：
学校管乐团以后是金帆管乐团，周围人都说应该坚持上，原因有：对孩子自身的审美、精神世界是个提升；集体活动的乐趣和荣誉感会给孩子很多能量；学校组织去各处表演开拓眼界；吹管乐对肺好，能提升孩子身体素质、减轻鼻炎。
这些我都很认同，困惑的地方在于时间分配问题：
1.现在已经有了钢琴，以后还得学个管乐。每天如果两个乐器都练，那么，留给学习和体育课的时间就很少了。虽然老师现阶段基本不布置作业，但以后会布置，而且我还给布置了每天的随堂练习，希望能把文化课基础打扎实；还希望多锻炼。
2.管乐团每周两天要留校到6点排练学习；每个周日上午还得有半天的练习。周末户外玩耍的时间又被挤压。

自己也想过解决方案：
1. 放弃2年的钢琴学习，这样每天节省了钢琴练习时间，只需要吹管乐。但孩子目前只是在打击乐声部，如果后面再学管乐，感觉跟已经在学的同学，又可能会落后一两年时间。
2. 放弃管乐团，坚持学钢琴。这样会节省大量的时间，但学钢琴只是在自己学，会比较孤独，跟管乐团的感受是非常不一样的。

考虑孩子的学业、体育等等方方面面，实在是难以抉择，当然我知道我想要的太多了，问题是问孩子，他也什么都觉得好、什么都不想放弃。我这更没主意了，想听听过来人的意见~~ 拜谢~！
--
修改:wanderhouse FROM 120.245.16.*
FROM 120.245.16.*

如果孩子自己不排斥都喜欢，可以钢琴先继续，管乐实际学半年到一年以后，确定继续长期学管乐的时候，停掉钢琴，钢琴毕竟那时候也好些年了，差不多基础也可以了。总之，乐器我觉得留一个就很耗时了。
--
FROM 111.28.164.*

那时学校乐团每周两次每次两个小时，我们那时参加社团自习课可以提前下课的。小学学习简单，乐器体育就多花时间。等初中学习需要时间多，乐器体育就当成娱乐活动少花时间。数学建议用高思课本和高思导引，课内做好计算训练和老师的课内作业即可。

【 在 wanderhouse 的大作中提到: 】
: 感谢回复~ 那您家是每天钢琴和管乐都练？还有运动一小时。那管乐每周学校占用的时间多吗？感觉这样的话，每天的文化课回家学习时间很少了。
:
--
修改:zts FROM 219.237.183.*
FROM 219.237.183.*

我觉得管乐更好，但由你孩子决定。你看看现在钢琴都卖不出去了。
【 在 wanderhouse 的大作中提到: 】
: 先交代下基本情况：
: 1. 学习情况：坐标东城老崇文区，男娃，快8岁了。目前小学二年级。学习在班里算前面的（但是东城的都比较放羊）。放学后老师基本不布置作业或者很少，我自己（孩子妈）会给安排市面上的随堂练习和单元测试，准备开学后用《实验班》的配套（之前用过53天天练、黄冈小状元、典中点，感觉实验班做来也应该也没太大问题）。课外的话，有英语一周一次一小时的家教，学剑桥英语，当然学完了每天也得花10分钟左右掌握学习内容；语文也有一周一次一小时的线上学习，主要是古汉语，这个目前不以考试为目的，主要是熏陶，长远来看，肯定对语文考试有好处。也是需要每天花2-3分钟复习学习内容。
: 2. 课外特长：从6岁开始弹钢琴，到现在有个基本的样子，没有特别刻苦的学，也没考级，估计也就是一级的水平。每天练琴30分钟左右（我和孩子爸工作很忙，没时间盯，爷爷奶奶也不会盯。我就陪了一年多，目前除了一周一次钢琴课，其他的都靠孩子自己）。另外，还有每周两次的篮球课，目前感觉是一周两次太少了，下学期身体素质好点的话（这学期新冠后经常生病），还得再加体育课。
: ...................
--
FROM 124.64.19.*

你应该问问你学校高年级的家长，学习管乐要投入多少，特别是需不需要上小课。
个人觉得，如果孩子课内学习有余力、爱好音乐，可以去学，一是锻炼社交能力，二是提升音乐素养。但时间资源总是有限的，肯定还是投入到孩子喜欢、有天赋、有用的方向上去。
其实二年级的孩子知道自己喜欢什么了，没有家学渊源的，多听孩子的意见。  
  
【 在 wanderhouse (wanderhouse) 的大作中提到: 】
:  先交代下基本情况：
:  1. 学习情况：坐标东城老崇文区，男娃，快8岁了。目前小学二年级。学习在班里算前面的（但是东城的都比较放羊）。放学后老师基本不布置作业或者很少，我自己（孩子妈）会给安排市面上的随堂练习和单元测试，准备开学后用《实验班》的配套（之前用过53天天练、黄冈小状元、典中点，感觉实验班做来也应该也没太大问题）。课外的话，有英语一周一次一小时的家教，学剑桥英语，当然学完了每天也得花10分钟左右掌握学习内容；语文也有一周一次一小时的线上学习，主要是古汉语，这个目前不以考试为目的，主要是熏陶，长远来看，肯定对语文考试有好处。也是需要每天花2-3分钟复习学习内容。
:  2. 课外特长：从6岁开始弹钢琴，到现在有个基本的样子，没有特别刻苦的学，也没考级，估计也就是一级的水平。每天练琴30分钟左右（我和孩子爸工作很忙，没时间盯，爷爷奶奶也不会盯。我就陪了一年多，目前除了一周一次钢琴课，其他的都靠孩子自己）。另外，还有每周两次的篮球课，目前感觉是一周两次太少了，下学期身体素质好点的话（这学期新冠后经常生病），还得再加体育课。
:  3. 二年级开始，学校管乐团在班里挑人，每个班4-6人，孩子被挑上了（目前乐团对口中学里是金帆管乐团，小学阶段只是类似预备役）。乐团每个星期2次活动，之前都在学基础乐理、视听练耳之类的，大半个学期后，乐团组织各管乐器的老师挑人，孩子的身高、手掌大小、口型各方面差一些，没有被挑入哪个乐器，所以乐团暂时安排在打击乐器声部，说孩子再大一点，可以再选一个管乐器。
--
FROM 223.104.41.*