建议多培养语感，不要死学语法，枯燥效果也不好

【 在 h34551409 的大作中提到: 】
: 小学五年级，英语语法知识感觉不少了，四大时态用法，还有些别的语法知识，孩子总是出错，重复多次错，像三单、过去式的有些题型不断错，应该继续不断巩固还是应该重视词汇、阅读等？语法跟着学校进度走，不用额外加强巩固，等年龄大点静待花开可以吗？请有经验的家长给支个招吧！
:     寒假这几天做语法题，每天气半死，孩子感觉也很受伤。给支个招吧！感谢！
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应以阅读带动词汇和语法，否则读不懂稍微复杂的句子，将来是大问题。
【 在 h34551409 的大作中提到: 】
: 小学五年级，英语语法知识感觉不少了，四大时态用法，还有些别的语法知识，孩子总是出错，重复多次错，像三单、过去式的有些题型不断错，应该继续不断巩固还是应该重视词汇、阅读等？语法跟着学校进度走，不用额外加强巩固，等年龄大点静待花开可以吗？请有经验的家长给支个招吧！
:     寒假这几天做语法题，每天气半死，孩子感觉也很受伤。给支个招吧！感谢！
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FROM 111.192.162.*

根据我家孩子经验，这两都不对。应该注重听力和阅读！

【 在 h34551409 的大作中提到: 】
: 小学五年级，英语语法知识感觉不少了，四大时态用法，还有些别的语法知识，孩子总是出错，重复多次错，像三单、过去式的有些题型不断错，应该继续不断巩固还是应该重视词汇、阅读等？语法跟着学校进度走，不用额外加强巩固，等年龄大点静待花开可以吗？请有经验的家长给支个招吧！
:     寒假这几天做语法题，每天气半死，孩子感觉也很受伤。给支个招吧！感谢！
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FROM 221.221.153.*

寒假买了培优计划，五上的，有专门的语法专题和课堂小练，特别课堂小练，四大时态不停的错，不会归纳总结，我气的要命，孩子被骂的一无是处，我都要抑郁了，不学了。
【 在 camel 的大作中提到: 】
: 做小粉吧，我家六年级，也是英语是弱项，其实跟了很强的老师学，但是语法总是错很多，后来发现还是要'做题，做完小粉做小黄  
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发自「今日水木 on FNE-AN00」
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语法是语法，词汇量是词汇量，不要期望词汇量增加能解决语法问题。

一、语法障碍要分析原因，比如是理解掌握度不够，还是训练量不够，找到到问题后针对性解决。

二、词汇量和阅读也不是简单的一回事。

你可能经常听说阅读可以提高词汇量，但是那有个前提，是“大量”的阅读，这个大量比你想象的要大！

所谓语感也是类似，很多人说语感可以帮助提高语法理解，那个前提一样是强度更大“海量”阅读，99%的普通孩子都做不到，99%的普通孩子语感都来自于校内的英语课和英语课后作业，所以可以粗暴理解没有语感的，都是针对性语法训练提高的，词汇量也是针对性的刷题、背记和考试实现的。


是句实话，楼主孩子都五年级了，不要搞什么阅读一类，那都是心灵鸡汤，对你和孩子没用。
你要是能做到就早做到的，马上就到初中，你现在做也来不及了，没有时间让你和孩子重新培养习惯和完成原始积累了，性价比极低。

就是踏踏实实认真跟着校内老师走，校内英语成绩优秀了，校外选择机构某套合适孩子水平的教材，多学一点点就行了。
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