- 主题:中学英语在考什么 以及应试英语怎么学
其实很多孩子泛读不带脑子
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我们看试卷和孩子们看不一样,我们觉得简单娃也不一定觉得简单,如果这样说的话,汉语还是我们的母语呢!语文这样学又有几个能学好呢!我还是比较倾向于阅读,带脑子的阅读,书读百遍其义自现
--
FROM 111.60.0.*
我听一个初中老师说,英语是学霸和一般学生的分水岭,语文是学神和学霸的分水岭,数学是基础(由于数学较简单,拉不开差距)
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 现在中学孩子们的英语成绩大部分都很好,拉不开差距。
:
--
FROM 106.39.42.*
继续学4啊。考研还考英语呢。有需求就继续学啊。没需求自己看着办。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 然后呢,新概念3够了吗?没时间学新概念4怎么办,考上大学了,还学新概念4吗?毕业了呢?
--
FROM 111.60.0.*
其实娃小的时候,阅读需要大人引导的,跟中文一样,需要帮着梳理脉络,提出问题,让娃解决问题并想象你是文章的主角怎么做,你可以看看我记得有一篇灰姑娘老师的引导过程
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 其实很多孩子泛读不带脑子 ...
--
FROM 223.70.251.*
没必要吧
新概念太老了
那么多文学作品,新闻,科普甚至专业材料都可以阅读
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 继续学4啊。考研还考英语呢。有需求就继续学啊。没需求自己看着办。
--
FROM 125.33.7.*
我一直在考虑的也是这个时间分配的问题,既然还在公立体系内,每天给英语分配40-60分钟就是极限了,毕竟还有语文数学阅读体育和娃的娱乐社交都要顾全。那就只能分配现阶段学习效率最高的任务,以我娃的英语水平,口语写作泛听泛读这些都得往后稍稍,先抓偏精读的non-fiction阅读。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 是
: 用什么学什么 跟 随便学看缘分用上
: 是两个不同的学法
: ...................
--
FROM 222.247.81.*
这就是我们说的目的不同,也是大家讨论的取消英语考试的话题,因为大多数人毕业之后没有这个所谓的需求了
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 继续学4啊。考研还考英语呢。有需求就继续学啊。没需求自己看着办。 ...
--
FROM 223.70.251.*
经典都很老啊
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 没必要吧
: 新概念太老了
: 那么多文学作品,新闻,科普甚至专业材料都可以阅读
--
FROM 111.60.0.*
没需求就不超前学呗,反正考研的人对英语是有需求的
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 这就是我们说的目的不同,也是大家讨论的取消英语考试的话题,因为大多数人毕业之后没有这个所谓的需求了
--
FROM 111.60.0.*
方法这么好,谁实践过呢?自己孩子用了吗?
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 首先想清楚目的。
: 时间紧任务重。学英语要先想好自己的目的,再考虑方法和投入。不要人云亦云盲目跟风,也不要妄自菲薄乱跟别人比。学习是一种投资,达到了目的就是好投资,不要管别人怎么样。
: 然后,根据目的确定工作量。工作量大概有三个圈子
: ...................
--
FROM 111.197.39.*