- 主题:孩子对词语，四字成语词语等不知道什么意思，该怎么改进？
四年级下学期，比如昨天问我，这个句子里，伤感是什么意思？
我顿时感觉很伤感。。。
语文比较差，中等快偏下了，尤其阅读理解和作文。该怎么入手改善呢？课外书也看了，好像效果不大。。。
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FROM 221.232.141.*
原谅我不厚道的乐了，透着屏幕都感觉到家长的伤感
【 在 sofe 的大作中提到: 】
: 四年级下学期，比如昨天问我，这个句子里，伤感是什么意思？
: 我顿时感觉很伤感。。。
: 语文比较差，中等快偏下了，尤其阅读理解和作文。该怎么入手改善呢？课外书也看了，好像效果不大。。。
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小学老师一般会要求一种作业
就是把每一课的字查字典 找常用义 组词造句
这个作业就是用来积累词汇和用法的
四下可以把一到四年级学过的字补起来
一天处理20个字 有半年就补完了
词汇掌握准确后 对阅读和作文都会有帮助
【 在 sofe (苏菲) 的大作中提到: 】
: 四年级下学期，比如昨天问我，这个句子里，伤感是什么意思？
: 我顿时感觉很伤感。。。
: 语文比较差，中等快偏下了，尤其阅读理解和作文。该怎么入手改善呢？课外书也看了，好像效果不大。。。
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FROM 162.156.96.*
别啊，出出主意，确实我小时候不是这样式儿的啊，就赶紧无师自通啊。不了解该怎么帮助~
【 在 miaoji 的大作中提到: 】
: 原谅我不厚道的乐了，透着屏幕都感觉到家长的伤感
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FROM 221.232.141.*
确实做过。比如组词，伤，组：受伤。那他理解是什么意思，也就是说，他只会用他自己理解知道的字来组。
像上面这个伤感，如果他不知道或者不理解意思，他也不会去组词啊。能组的词语那么多，怎么能都知道呢？
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 小学老师一般会要求一种作业
: 就是把每一课的字查字典 找常用义 组词造句
: 这个作业就是用来积累词汇和用法的
: ...................
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FROM 221.232.141.*
有的人就是天生有语感
【 在 sofe 的大作中提到: 】
: 别啊，出出主意，确实我小时候不是这样式儿的啊，就赶紧无师自通啊。不了解该怎么帮助~
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FROM 210.72.153.*
这种词不是抄写几遍查查字典就会的，你问娃痛苦是什么一样不知道，表达情感的词需要体验，就跟受伤这个词，娃膝盖磕破了，很快就能理解受伤这个词，而伤感这个词需要场景，心境去感受的，娃没经历或者没有看到类似的场景，无法理解正常，多看看画面和电影之类的
【 在 sofe 的大作中提到: 】
: 确实做过。比如组词，伤，组：受伤。那他理解是什么意思，也就是说，他只会用他自己理解知道的字来组。像上面这个伤感，如果他不 ...
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FROM 222.131.25.*
不着急 遇到一个学一个
伤感之前没遇到 现在遇到了 学了就行了
学语文讲究积累 就是积这个
需要的话可以下个百度汉语App
每个字都去查一下 可以加速
【 在 sofe (苏菲) 的大作中提到: 】
: 确实做过。比如组词，伤，组：受伤。那他理解是什么意思，也就是说，他只会用他自己理解知道的字来组。
: 像上面这个伤感，如果他不知道或者不理解意思，他也不会去组词啊。能组的词语那么多，怎么能都知道呢？
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 小学老师一般会要求一种作业
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FROM 162.156.96.*
好像他这种情况上个语文班似乎也意义不大吧。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 不着急 遇到一个学一个
: 伤感之前没遇到 现在遇到了 学了就行了
: 学语文讲究积累 就是积这个
: ...................
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FROM 221.232.141.*
他自己理解知道的就对了，有句话讲书读百遍，其义自现，说明娃的认知就在那，现在的语文本身就超前很多，要求娃的理解力超高，教改后强行拔高，不懂正常，过两年就懂了
【 在 sofe 的大作中提到: 】
: 确实做过。比如组词，伤，组：受伤。那他理解是什么意思，也就是说，他只会用他自己理解知道的字来组。像上面这个伤感，如果他不 ...
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