没有给老师送礼……
给老师送点礼物表明一下心意，这是基本的礼节，不然老是不会对你娃好的
【 在 myspaceoh 的大作中提到: 】
: 最近一学期几乎天天心里都紧张，生怕哪一天放学又被老师喊谈话！
: 孩子小学一年级，平时学习可以，但是组织纪律不到位，虽然孩子也在努力改正，老师也说看得出来他在注意想要做好，就是一天表现好一天表现不好。下面是一些问题汇总：
: 前面是老师反映，括号是孩子解释和惩罚：
: ...................
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【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 1.一年级范围，有学习还【不】可以的孩子吗？
: 2.这看着纪律不是不到位，而是各种违反纪律


1.有呀，有少数不达标的，孩子们肯定都聪明，但是有的孩子还不懂得学习是啥呢；
2.是呀，所以头疼，各种软的硬的都试过了，确实也是一天表现好一天表现又回去了。。。
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也有可能孩子有阿斯伯格倾向，就是细微的语言、动作、表情总是不符合常规，惹得老师烦


【 在 myspaceoh 的大作中提到: 】
: 最近一学期几乎天天心里都紧张，生怕哪一天放学又被老师喊谈话！
: 孩子小学一年级，平时学习可以，但是组织纪律不到位，虽然孩子也在努力改正，老师也说看得出来他在注意想要做好，就是一天表现好一天表现不好。下面是一些问题汇总：
: 前面是老师反映，括号是孩子解释和惩罚：
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如果是我话，我个人会做的是：
1.先去医院查一查孩子有什么疾病
2.如果1没问题的话，我会判断是可能孩子发育问题，这方面比同龄认要慢。

后续要做老师的工作了，坦诚沟通孩子的情况，积极配合老师在学校的管理方式。

如果需要的话，我们也可以短期学校陪读，理性思考，这个情况是需要时间的，等孩子发育追上同龄人就可以处理的。

那过程里就是需要攻略老师了，家长要有个态度，打感情牌，交换老师的特殊照顾了，只能是这样。
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先教会孩子明辨是非，自己的行为自己负责，永远不要说因为谁谁做了什么，所以我也做了。因为跟风也是自己决定去跟的。然后就能理解老师为啥会批评自己了，也知道以后要怎么做了。班上每天都可能有某个孩子调皮，咱总不能每次都跟吧。。一年级还小，管不住自己，大一点懂道理了就好了

多和老师沟通，感谢老师帮助，顺便说下孩子心理年龄小，让老师费心了

【 在 myspaceoh 的大作中提到: 】
: 最近一学期几乎天天心里都紧张，生怕哪一天放学又被老师喊谈话！
: 孩子小学一年级，平时学习可以，但是组织纪律不到位，虽然孩子也在努力改正，老师也说看得出来他在注意想要做好，就是一天表现好一天表现不好。下面是一些问题汇总：
: 前面是老师反映，括号是孩子解释和惩罚：
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