- 主题:中班的娃数学应该怎么卷
好建议，回头让她多玩玩棋，现在也就是五子棋玩一玩。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 比较认可以前帖子里的回复：
: 训练观察事物的变换可能有利于数学，包括动态的演化及次序调整引发的结果变化等，这些都有利于数学。我娃是玩围棋，围棋含这些内容
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FROM 124.127.200.*
围棋对记忆力的要求比对逻辑高
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 数学好的人下棋不会差
: 数学家一行就是简单学了围棋规则，就能和高手下的难解难分了
: 一行还说有口诀，可惜口诀失传了
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FROM 1.80.246.*
这种观点没有科学依据吧
【 在 maruko 的大作中提到: 】
: 不是我吓你，这个阶段孩子脑子正在高速发育，你非要在这个时候往里狠塞东西。。。。。就像小孩高强度练习体操一样，该分泌长高激素的机能都拿去分泌增强力量，修补损伤，必然长不高。
: :5岁4个月的女娃，在中班属于偏大的。:算数：:目前是100以内的加法ok，20以内的减法ok，正在学100以内的减法中。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 1.80.246.*
我儿子现在一年级
也在学100以内加减法。
【 在 zhiyuan2012 的大作中提到: 】
: 5岁4个月的女娃，在中班属于偏大的。
: 算数：
: 目前是100以内的加法ok，20以内的减法ok，正在学100以内的减法中。用的是学而思的纸质书，摩比爱计算飞跃篇。
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FROM 36.40.165.*
看了一圈，就你这个是正儿八经的建议。赞同一下！
一个娃一个样，一个娃一个方案。反正就是尽早评估孩子的资质和数学天赋，制订适配于他的学习规划。
业精于勤，行成于思。以天赋为后盾，兴趣为引导，方法做指南，科学陪伴+刺激强化，孩子会在正向道路上走得更远。
学不学奥数，进不进集训队，都不重要。关键是带着孩子好好学，好好玩，认真对待每一件事情。
偷鸡摸狗偷奸耍滑投机取巧摆烂吃大锅饭的，做什么都会如此，最后只会害人害己。
学习态度就是人生态度。学什么、学成怎样不重要，关键是在过程中孩子们获得了什么。
【 在 JancyJ 的大作中提到: 】
: 可以做一年级高思课本，学而思大班就有jxd了可以跨级上，另外，读题是大问题，自己读题会做和家长读题会做差太大了。建议先认字，搞定自己读题。
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FROM 103.35.105.*
KET考了嘛，中文会写多少字啦？这些才费时间哦，数学其实是最不花费时间的
【 在 zhiyuan2012 的大作中提到: 】
: 5岁4个月的女娃，在中班属于偏大的。
: 算数：
: 目前是100以内的加法ok，20以内的减法ok，正在学100以内的减法中。用的是学而思的纸质书，摩比爱计算飞跃篇。
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FROM 117.128.81.*
确实没有。我猜的。。。
也有说脑子越用越灵的。
【 在 verybirds 的大作中提到: 】
:这种观点没有科学依据吧
- 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 223.104.44.*
小学数学我感觉二年级才有一点上难度，就几个小阶段。如果是为了打基础，就练20内加减，练速度，做到背熟。比如14-8，等于6不是算出来，而是看到就知道是6，肌肉记忆直接说出来。把加减的进位，退位，熟练到不能再熟。这样未来上知识点，就很简单，只是加上知识点，就很不容易错，就能积累优势。不过幼儿园中班，太早了。一年级下之前把这些干熟练就够了。
还有看看兴趣，如果兴趣足，自己很想往前学，就教。兴趣本身就是一种天赋，可以多学一些。我认识一个小孩，幼儿园中班的时候，别人玩游戏，他自己跟那拿个小黑板算万位的数学题，自己出题自己算。
如果兴趣不大，我觉得没必要多学，和校内体系也不一定融合，一是厌学了也很不好，二是自以为是了，掌握了最简单的再不听讲，上学练的多，学的扎实，自以为是不学不练了，更完蛋。
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FROM 223.72.208.*
【 在 zhiyuan2012 的大作中提到: 】
: 5岁4个月的女娃，在中班属于偏大的。
: 算数：
: 目前是100以内的加法ok，20以内的减法ok，正在学100以内的减法中。用的是学而思的纸质书，摩比爱计算飞跃篇。
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请你把题目里【卷】调整下
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FROM 222.129.196.*
现在学了，小学一年级再学二年级的，这个提前是一直提前吗？
【 在 zhiyuan2012 的大作中提到: 】
: 5岁4个月的女娃，在中班属于偏大的。
: 算数：
: 目前是100以内的加法ok，20以内的减法ok，正在学100以内的减法中。用的是学而思的纸质书，摩比爱计算飞跃篇。
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FROM 219.142.240.*