【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 已经比我女儿强了
: 我女儿就是数学渣
: 4岁多，连2都数不到，说吃2个丸子，给1个都能糊弄过去
: ...................
这个要重视了。现在的研究统计，幼儿园阶段孩子对数学的兴趣和数学能力高度预测其一直到高中的数学成绩^_^
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加减法迟早都会的不急教
带着孩子玩一些数学思维的游戏，提升对数学学习的兴趣更重要吧
【 在 zhiyuan2012 的大作中提到: 】
: 5岁4个月的女娃，在中班属于偏大的。
: 算数：
: 目前是100以内的加法ok，20以内的减法ok，正在学100以内的减法中。用的是学而思的纸质书，摩比爱计算飞跃篇。
: ...................
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她年龄偏大，她是1月末的生日，在中班属于偏大的。
【 在 knann 的大作中提到: 】
: 小学数学我感觉二年级才有一点上难度，就几个小阶段。如果是为了打基础，就练20内加减，练速度，做到背熟。比如14-8，等于6不是算出来，而是看到就知道是6，肌肉记忆直接说出来。把加减的进位，退位，熟练到不能再熟。这样未来上知识点，就很简单，只是加上知识点，就很不容易错，就能积累优势。不过幼儿园中班，太早了。一年级下之前把这些干熟练就够了。
: 还有看看兴趣，如果兴趣足，自己很想往前学，就教。兴趣本身就是一种天赋，可以多学一些。我认识一个小孩，幼儿园中班的时候，别人玩游戏，他自己跟那拿个小黑板算万位的数学题，自己出题自己算。
: 如果兴趣不大，我觉得没必要多学，和校内体系也不一定融合，一是厌学了也很不好，二是自以为是了，掌握了最简单的再不听讲，上学练的多，学的扎实，自以为是不学不练了，更完蛋。
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