关键得方法正确

我大学的时候每天听Joy FM，但是基本都是听着听着就睡着了
全是无效时间，鸭子听雷而已

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 英语这回事
: 发信站: 水木社区 (Sun Jul 14 01:31:01 2024), 站内
:
: 加上泛听泛读确实有这些了
: 但其中很大一部分算是个人休闲
: 对高考140贡献没那么大
: 孩子没准在2000多3000的时候已经有140的水准了
: 所以我们可以相信投入3600
: 高考140是非常有可能的
: 【 在 DreamDreams 的大作中提到: 】
: : 3600听起来小时好多呀，差不多 10 年每天 1 小时
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: ※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 162.156.96.*]
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FROM 61.48.18.187

【 在 DreamDreams 的大作中提到: 】
: 关键得方法正确
: 我大学的时候每天听Joy FM，但是基本都是听着听着就睡着了
: 全是无效时间，鸭子听雷而已
: ...................

背后是：在你大学的时候，有人教过你，怎么一句一句听英文吗？ 这个自己可能学不会
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他们靠英语吃饭，他们这么过来理所当然呀。但要求所有孩子都这样不太现实。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 这是英语老师，发自肺腑的真心话，因为她们就是这么过来
:
: ...................
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【 在 Eldo 的大作中提到: 】
: 他们靠英语吃饭，他们这么过来理所当然呀。但要求所有孩子都这样不太现实。

怎么平衡英语老师的理念，和中高考的目标，就看家长的英语学习经验了
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确实很难计算了。不过你家这个太好了，喜欢听。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 边际效应这个不好说，每家有不同的路线，每个阶段也有不同的情况，没法算得太清楚。比如，刚上小学的时候，有段时间为保护视力不怎么看书，就全靠听音频故事，这个时间投进去大人就觉得值。到现在娃听音频故事，就觉得翻来覆去听好多遍了没啥实际的收益。但对于娃来说这就是个娱乐，才不管你大人想什么投入产出比。
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