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- 主题:上次有个家长吐槽关于小学的分数问题教学的，请看这个
- 5/6米是量，1/6是率，懂吧？题目给出了五米这个条件，就是让孩子求量的，小学基础题给了条件就要用。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 看了你隔壁贴了。。。。
: 咱们来认真讲一下题吧
:
: ...................
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FROM 27.16.145.* - 汗。。。人教社数学课本
教的就是“条件别全用”
课本就有
看课本，别看教辅别看课外班
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 你真的不关心小学生学什么，小学生的基础题都是很直白的，给了条件就要用 ...
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FROM 93.22.38.* - 不需要的条件不用，需要的条件也不用吗？
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 汗。。。人教社数学课本
: 教的就是“条件别全用”
: 课本就有
: ...................
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FROM 27.16.145.* - 这是单选题，你自己说条件五米是用了更合理，还是不用更合理。不用更合理的话人家根本不会写五米。所以有人为什么错，自行判断为条件没意义。看看人家单纯求分率的题，都不写长度几米。看来刷题很重要，读懂题意，积累应试经验的必要手段。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 汗。。。人教社数学课本
: 教的就是“条件别全用”
: 课本就有
: ...................
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修改:Itsraining FROM 27.16.145.*
FROM 27.16.145.* - 哈哈，想扣分的就扣，挺好的
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 这是单选题，你自己说条件五米是用了更合理，还是不用更合理。不用更合理的话人家根本不会写五米。所以有人为什么错，自行判断为 ...
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FROM 93.22.38.* - 入门才更应该严谨啊，多加几个字就没问题，非得出有歧义的题目？要是把这道题出到高考试卷上，这是不是事故？
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 你完全不知道小学生学什么，他们在学量和率的区别，他们在入门
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发自「今日水木 on ADT-AN00」
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FROM 180.98.41.* - 楼主说的不一定是原题的
【 在 suotu 的大作中提到: 】
: 入门才更应该严谨啊，多加几个字就没问题，非得出有歧义的题目？要是把这道题出到高考试卷上，这是不是事故？
: 发自「今日水木 on ADT-AN00」
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FROM 117.151.17.* - 你愿意去抠这些你就去抠好了
这种分，扣了就扣了，我们不在乎
老师出的错题，不严谨的题多了去了，连高考都会偶尔出现
更别说这些不知道哪里来的题目
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 你牛逼，很多孩子都知道意图，有些孩子不知道那没办法，本来考试也不是为了所有人都会做。校内练习册里这样的线段图基础题大把的，自己做题少了导致不懂题意，对错题又反思不够所以不清楚而已。像我发的这种线段没有标明长度，就是让填几分之几，标有长度的单选题，长度就是条件之一，怎么可能不去用题目给出的条件呢？
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FROM 120.244.192.53 - 你随意哟，都是校内练习册上的题目，53和实验班、学霸上的基础题，校内考试卷上也有，你就按你的喜好做题呗
【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
: 你愿意去抠这些你就去抠好了
: 这种分，扣了就扣了，我们不在乎
: 老师出的错题，不严谨的题多了去了，连高考都会偶尔出现
: ...................
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修改:Itsraining FROM 117.151.17.*
FROM 117.151.17.* - 比10多1/2这是一道错题。
你可以说比10米多1/2米，也可以说比10米多1/2
但比10多1/2是什么鬼？
【 在 shenzhen2024 的大作中提到: 】
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FROM 106.34.245.*