- 主题:《分数章节题》比10米多1/2是几米？全班近20人做错
谁比谁多几倍、几分之几（百分之几）的知识点，我40多年前上小学的时候就学过，老师专门讲了比后面跟的是谁，谁就是1，就是这么规定的。
全国的教材都是这样规定的，也是这样教的。
如果认为这道题出的不严谨，只能说，你小学没好好学，或者当时记住了，后来又还给老师了。
上面那位TOP2毕业的家长，竟然也认为这题出的不严谨，我实在是无语。
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FROM 123.122.160.*
是的，北大也这么说，把我这学渣吓了一跳
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 谁比谁多几倍、几分之几（百分之几）的知识点，我40多年前上小学的时候就学过，老师专门讲了比后面跟的是谁，谁就是1，就是这么规定的。
: 全国的教材都是这样规定的，也是这样教的。
: 如果认为这道题出的不严谨，只能说，你小学没好好学，或者当时记住了，后来又还给老师了。
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FROM 117.151.17.*
基本的数学题，怎么就成了语文题了？？
难道你眼里只有方程和式子才是数学，文字描述就不是数学了？要知道所有的公里和定理首先就是文字描述！没有文字哪里来的公式？
【 在 kiawe 的大作中提到: 】
: 这些不是语文题么，不能反映数学的水平，该气的是语文老师吧
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FROM 106.120.136.*
支持楼主，没有辅导小学数学的才说题目不严谨吧。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 别再说题目不严谨了，是搞不清楚1/2米和1/2差异的人数学概念不清楚。自行领悟 ...
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FROM 61.183.81.*
我觉得这个人是个愤青，而且压根没孩子，一个很简单的道理完全在胡搅蛮缠。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 你自己不学习没事，考试还是会按教材走的，这个就是人教版教材例题解析，教你怎么确定单位“1”，你觉得是屎上雕花，爱学不学，扣的又不是别人的分。小兔子说的话你就当是屎吧，不管是校内老师还是机构老师，说法都和小兔子一样。有种你千万别学。
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FROM 106.120.136.*
讨论这种傻问题才有流量，如果是正常的奥数题全班都做错也讨论不起来
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 别再说题目不严谨了，是搞不清楚1/2米和1/2差异的人数学概念不清楚。
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: 自行领悟
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FROM 124.127.212.*
傻问题一堆人都还不会，还说题目有问题
【 在 sky123450x 的大作中提到: 】
: 讨论这种傻问题才有流量，如果是正常的奥数题全班都做错也讨论不起来
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FROM 117.151.17.*
啥叫这么教
我咋不记得
我小学奥数还得过奖呢
现在还学詹天佑吧
詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
自己打脸不好吧，语文课都说要严谨了
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 谁比谁多几倍、几分之几（百分之几）的知识点，我40多年前上小学的时候就学过，老师专门讲了比后面跟的是谁，谁就是1，就是这么规定的。
: 全国的教材都是这样规定的，也是这样教的。
: 如果认为这道题出的不严谨，只能说，你小学没好好学，或者当时记住了，后来又还给老师了。
: ...................
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FROM 117.129.57.110
我小学是西城区一个普校，40多年过去了，这个知识点至今记忆犹新，谁比谁多，比后面跟的哪个是1，不是前面那个。
你不记得我记得，实在不记得，看看教材上是咋写的，也比自以为是强。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 啥叫这么教
: 我咋不记得
: 我小学奥数还得过奖呢
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修改:ptco FROM 123.122.163.*
FROM 123.122.163.*
现在的教材也不是当年的教材
我就记得数学老师说要严谨，所以是 有且仅有 当且仅当
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 我小学是西城区一个普校，40多年过去了，这个知识点至今记忆犹新，谁比谁多，比后面跟的哪个是1，不是前面那个。
: 你不记得我记得，实在不记得，看看教材上是咋写的，也比自以为是强。
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FROM 117.129.57.110