- 主题:Re: 抑制不住的半夜唠叨
太焦虑了家长，this和these分不清又有什么关系
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FROM 119.57.117.*
记得之前在哪里看到过，孩子分为三种，视觉型、听觉型和动手型，有的人就是看不进去书，比如我，但是喜欢听书，还有的人手很巧，喜欢做手工。孩子各有特点，因材施教吧。
【 在 sunsophia001 的大作中提到: 】
: 三上了，彻底感觉自己教育的挫败。从一岁开始给娃读绘本，现在养成只喜欢听故事不喜欢看书的娃崽，就是不爱看，觉得看不进去。两三岁开始英语启蒙，到现在连this, these怎么搭配分不清。左手写字，龙飞凤舞，倒插笔画。数学一二年级还带着做高思课本，现在校内搞定就不错了。作业每天做到8，9点，临考试前突击字词发现很多不会写的，生字除了刚学完的前面的很多不会的。写作业一直在抖腿，问老师说课上会走神。三年级之前说希望她参选中队干部，明天要换届了死活不愿意选。辅导孩子平时比较急，会生气骂孩子笨。晚上实在忍不住了，一直不停的和她讲道理，嘚啵到11点半，一边讲道理一边很讨厌自己嘚啵个没完，但是不说又忍不住。说半天，孩子觉得改不了走神这个毛病，自己不够优秀不能竞选干部，将来刷盘子也无所谓，但还是被我说哭了，折腾到11点半。焦虑又挫败的家长，开始明白为什么那么多孩子抑郁了，焦虑很难不去传导，也不明白为什么这么小就这么佛，我们家也没有让孩子躺平的资本，为什么能这么心安理得的知错不改。
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FROM 111.202.231.*
“会生气骂孩子笨。晚上一直不停的和她讲道理，嘚啵到11点半”
成年人不容易，但看到这儿还是觉得娃很可怜
感觉这两点是原则错误。不应该口无遮拦给孩子贴标签，不应该为发泄情绪让孩子11点半才睡觉。这些做法帮不到孩子，只会起反作用。
不如家长先想办法改掉这两点，没准儿改正过程中的心得体会能转化成帮娃进步的方法技巧
【 在 sunsophia001 的大作中提到: 】
: 三上了，彻底感觉自己教育的挫败。从一岁开始给娃读绘本，现在养成只喜欢听故事不喜欢看书的娃崽，就是不爱看，觉得看不进去。两三岁开始英语启蒙，到现在连this, these怎么搭配分不清。左手写字，龙飞凤舞，倒插笔画。数学一二年级还带着做高思课本，现在校内搞定就不错了。作业每天做到8，9点，临考试前突击字词发现很多不会写的，生字除了刚学完的前面的很多不会的。写作业一直在抖腿，问老师说课上会走神。三年级之前说希望她参选中队干部，明天要换届了死活不愿意选。辅导孩子平时比较急，会生气骂孩子笨。晚上实在忍不住了，一直不停的和她讲道理，嘚啵到11点半，一边讲道理一边很讨厌自己嘚啵个没完，但是不说又忍不住。说半天，孩子觉得改不了走神这个毛病，自己不够优秀不能竞选干部，将来刷盘子也无所谓，但还是被我说哭了，折腾到11点半。焦虑又挫败的家长，开始明白为什么那么多孩子抑郁了，焦虑很难不去传导，也不明白为什么这么小就这么佛，我们家也没有让孩子躺平的资本，为什么能这么心安理得的知错不改。
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FROM 114.255.211.*
多表扬，找到孩子某个学科某一方面的闪光点，找找一定有的，使劲夸，把自信先建立起来，让孩子嘚瑟起来。
然后以点带面，比如语文背古诗，跟他讲在他自己的不懈努力下，背完了小学六年级的古诗，绝对走在了全班的前列腺上，其他方面也绝对没问题。
我家娃也三上，最近他有点太嘚瑟了，我得往回搂着点儿。。。
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FROM 112.97.81.*
多孩家庭也不是百分百有学习好的啊
【 在 SSJ100 的大作中提到: 】
: 因为独生子女缺乏竞争
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FROM 111.194.13.*
this娃没希望了
these家长们都疯了
【 在 sunsophia001 的大作中提到: 】
: 三上了，彻底感觉自己教育的挫败。从一岁开始给娃读绘本，现在养成只喜欢听故事不喜欢看书的娃崽，就是不爱看，觉得看不进去。两三岁开始英语启蒙，到现在连this, these怎么搭配分不清。左手写字，龙飞凤舞，倒插笔画。数学一二年级还带着做高思课本，现在校内搞定就不错了。作业每天做到8，9点，临考试前突击字词发现很多不会写的，生字除了刚学完的前面的很多不会的。写作业一直在抖腿，问老师说课上会走神。三年级之前说希望她参选中队干部，明天要换届了死活不愿意选。辅导孩子平时比较急，会生气骂孩子笨。晚上实在忍不住了，一直不停的和她讲道理，嘚啵到11点半，一边讲道理一边很讨厌自己嘚啵个没完，但是不说又忍不住。说半天，孩子觉得改不了走神这个毛病，自己不够优秀不能竞选干部，将来刷盘子也无所谓，但还是被我说哭了，折腾到11点半。焦虑又挫败的家长，开始明白为什么那么多孩子抑郁了，焦虑很难不去传导，也不明白为什么这么小就这么佛，我们家也没有让孩子躺平的资本，为什么能这么心安理得的知错不改。
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FROM 114.222.130.*
有些孩子晚熟，还有的到了初中才增智开慧。我家孩子幼儿园和小学都是倒数，我都放弃了，后来到了初二开始觉醒，现在高中年级第一。
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FROM 124.202.202.*
同三上家长，没报过任何学科内的课外班，从来没考虑过让他选不选队长，还不认识these。
还在适应三上的节奏，一二年级基本放养，三上最开始也是放养，但第一次小测各学科全面稀烂（倒数的那种）。目前要求回家先写作业，家长陪着有啥问题随时问（没办法，语文主观题写的很慢，而且答不到点子上）。现在感觉时间特别紧，工作日能把课内搞好就不错了（尤其是语文，然后是英语），工作日就不想课外了。让我欣慰的是，娃一二年级经常闹着他妈妈要手机玩蛋仔派对，或者刷短视频，这学期已经差不多戒了；给他布置各种任务也能接受和配合，可以接受每天语文和英语阅读的任务。
【 在 sunsophia001 的大作中提到: 】
: 三上了，彻底感觉自己教育的挫败。从一岁开始给娃读绘本，现在养成只喜欢听故事不喜欢看书的娃崽，就是不爱看，觉得看不进去。两三岁开始英语启蒙，到现在连this, these怎么搭配分不清。左手写字，龙飞凤舞，倒插笔画。数学一二年级还带着做高思课本，现在校内搞定就不错了。作业每天做到8，9点，临考试前突击字词发现很多不会写的，生字除了刚学完的前面的很多不会的。写作业一直在抖腿，问老师说课上会走神。三年级之前说希望她参选中队干部，明天要换届了死活不愿意选。辅导孩子平时比较急，会生气骂孩子笨。晚上实在忍不住了，一直不停的和她讲道理，嘚啵到11点半，一边讲道理一边很讨厌自己嘚啵个没完，但是不说又忍不住。说半天，孩子觉得改不了走神这个毛病，自己不够优秀不能竞选干部，将来刷盘子也无所谓，但还是被我说哭了，折腾到11点半。焦虑又挫败的家长，开始明白为什么那么多孩子抑郁了，焦虑很难不去传导，也不明白为什么这么小就这么佛，我们家也没有让孩子躺平的资本，为什么能这么心安理得的知错不改。
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FROM 223.104.38.*
不是堆时间就能出成绩的，这也是不少家长的误区
学习首先要讲逻辑，讲方法，硬塞没用，甚至让孩子厌学
孩子还有个特点就是发育不完善，用大人的思路看起来很容易理解的东西，孩子未必懂
所以平时可以看看教育心理学，发展心理学，记忆曲线之类的，看明白了你就知道你问题有多少了
我家孩子也是三上，一个课外班都没有，已经两年三好了，数学班上前三的水平（不公布成绩，不知道实际情况，孩子对自己数学前三非常自信）
【 在 sunsophia001 的大作中提到: 】
: 不知道版上说我鸡的平常对娃是什么状态，我再放低要求基本就是放羊了，平常看到特别鸡的我都受不了，送孩子上学路上有家长都要给孩子拿着倾听者听英语，有的在路上教单词的，我们班上语数外全部报补习班的大有人在
: :三上了，彻底感觉自己教育的挫败。从一岁开始给娃读绘本，现在养成只喜欢听故事不喜欢看书的娃崽，就是不爱看，觉得看不进去。两
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FROM 111.194.13.*
太对了
【 在 lxsabrina 的大作中提到: 】
: 同款娃，我娃都不嫌弃我做饭难吃，我为啥要嫌弃我娃学习不鸡呢，成为家人不容易，多点包容，互相取暖 ...
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FROM 117.136.38.*