【 在 one23 的大作中提到: 】
: 每天口算娃天天做不厌烦吗？我们家学校有要求，我找老师顶回去了，一个班上就我家娃没做。但我们每天会练习十几道数感题，再讲讲一些不好理解的概念
我给我家孩子一本书，每天自学一个新概念，做两页题，都非常简单。如果看不懂，一般换本书看看同样概念其它书怎么讲的。虽然学的简单，也坚持了两千页书，感觉能自己学养成习惯挺省事。
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FROM 111.199.85.*

你这里1说小孩子思维发育没到位，2说智力是天赋。你没觉得这里有什么逻辑漏洞么？

既然小孩子思维发育没有到位，那么在到位之前，适当地干预和促进思维发育，是不是就能破除“智力是天赋”的说法了？
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修改:deepthink123 FROM 111.199.185.*
FROM 111.199.185.*

非常赞同
硬要蛤蟆学上天，鸟儿学潜水，痛苦而无所成
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FROM 116.30.9.*

那我说的是根据我的经验
高考到工科数学这条线需要的数学能力
和奥数差别太大
靠奥数来搞高考，远不如只练课内知识的课外扩展


【 在 lux 的大作中提到: 】
: 哦 我说的都是为了高考  
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FROM 171.213.17.*

也未必有什么分歧

我的观点是跟着课内走是不可能把数学变成优势学科的，需要额外的辅导和训练

分歧也只是我认为奥数是其中的捷径，最快最便宜的一种，也是对能力最有帮助的。对家长对孩子都是，其他的训练都比这个费时间，也没有奥数体系完整

不过并不是要去搞奥数竞赛，能达到重点中学分层考试的水平就可以了，奥数教的方法，从线段图到数学归纳法，后面再想去别的地方学很不容易
  
  
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
:  那我说的是根据我的经验
:  高考到工科数学这条线需要的数学能力
:  和奥数差别太大
:  靠奥数来搞高考，远不如只练课内知识的课外扩展
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FROM 114.246.237.*