我家有一个同款三年级男孩 之前总被老师找 在家没少管没少挨打 没用 老师多次建议去查查 暑假前去北大六院查了是ADHD 把报告发给老师后 老师再也不找家长了 亲子关系也和谐了 学啥样随他去吧 开心就好 这学期反而自己很努力

【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
:女孩，三年级，今天收到数学老师微信，说孩子错题太多了，上课也听不太懂，让家长多上心。批评我们对孩子不负责。:其实每天回到

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吓着我了，我家孩子二年级，一二年级数学不好，我感觉她可能是没开窍，跟你家类似特征是爱画画剪纸什么的。我先来看看大家的建议
【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 女孩，三年级，今天收到数学老师微信，说孩子错题太多了，上课也听不太懂，让家长多上心。批评我们对孩子不负责。其实每天回到家 ...
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这题对普通娃还是有点复杂的吧
没做过几次这种套路的,
理解题目的意图第一难, 等式移位运算符换号熟练度第二难，
运算符优先级判断熟练度第三难
刚上三年级 题目可能都理解不了, 更别说后两项十有八九还不扎实了
【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
女孩，三年级，今天收到数学老师微信，说孩子错题太多了，上课也听不太懂，让家长多上心。批评我们对孩子不负责。
其实每天回到家就给她辅导，就是讲不通，有的当天懂了，第二天又不会了，无语了。
这两天一直给她做混合运算，正常混合运算会，一变就不会了。比如小明粗心了，先算减法，结果20 - （） ÷ 4 = 2，问（）是几，正确结果是多少。
给她讲先把前面减法当成一个盒子，盒子除以4等于2，盒子是几，她不明白，一会说2+4，一会说2x4。非得我说把盒子平分4分，每份是2个，盒子里有多少个，这总有时候明白，有时候也不明白
然后算出来是8，好家伙，直接把8填进（）里。我说8是盒子里的数，然后她不知道20-（） = 8，给她讲了好几遍，终于会了，第二天照样不会做。
类似这样的问题不计其数，每天都讲，感觉一学期都讲不完。
4点半放学回到家自己也不写作业，一会折纸一会画画，总能把时间消耗完，非得等我们回家一直催，每天到10点才勉强做完学校作业，其实学校作业也很少。
她自己也知道学习不好，但就是不自主学习。每天看她妈辅导她学习，感觉她随时都要自闭了。晚上睡觉聊起这种事，她还嘻嘻哈哈不回应。
她妈非得在外面报个数学辅导班，但是老师和家长都教不会，辅导班能教会吗？我建议是先保持这样吧，感觉她还建立起逻辑分析能力。
上班和老婆因为这事吵了一架，唉
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小学数学题，绝大部分是语文问题
又进入语文时间




【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我看到盒子就要抓狂了最怕这种添乱的讲法 ...
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12，题目是说算错了，先算了减法，后算的除法，得到的错误结果是2


【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 到底 应该是 12 还是 72 ？
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