- 主题:太难了,三年级数学一点都学不明白
别折腾了,女生学不好数学长大后过得好的多了去了。
【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 女孩,三年级,今天收到数学老师微信,说孩子错题太多了,上课也听不太懂,让家长多上心。批评我们对孩子不负责。
: 其实每天回到家就给她辅导,就是讲不通,有的当天懂了,第二天又不会了,无语了。
: 这两天一直给她做混合运算,正常混合运算会,一变就不会了。比如小明粗心了,先算减法,结果20 - () ÷ 4 = 2,问()是几,正确结果是多少。
: ...................
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这题是课外的吗?
【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 女孩,三年级,今天收到数学老师微信,说孩子错题太多了,上课也听不太懂,让家长多上心。批评我们对孩子不负责。
: 其实每天回到家就给她辅导,就是讲不通,有的当天懂了,第二天又不会了,无语了。
: 这两天一直给她...
- 来自 水木说
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不喜欢数学,为啥还非要花那么多时间学
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说实话,这个题超了三年级上期水平。
建议直接把
【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 女孩,三年级,今天收到数学老师微信,说孩子错题太多了,上课也听不太懂,让家长多上心。批评我们对孩子不负责。
: 其实每天回到家就给她辅导,就是讲不通,有的当天懂了,第二天又不会了,无语了。
: 这两天一直给她做混合运算,正常混合运算会,一变就不会了。比如小明粗心了,先算减法,结果20 - () ÷ 4 = 2,问()是几,正确结果是多少。
: ...................
--来自微微水木3.5.17
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教的一塌糊涂
【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 女孩,三年级,今天收到数学老师微信,说孩子错题太多了,上课也听不太懂,让家长多上心。批评我们对孩子不负责。
: 其实每天回到家就给她辅导,就是讲不通,有的当天懂了,第二天又不会了,无语了。
: 这两天一直给她做混合运算,正常混合运算会,一变就不会了。比如小明粗心了,先算减法,结果20 - () ÷ 4 = 2,问()是几,正确结果是多少。
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--来自微微水木3.5.17@微水木3.5.17在smthapp_dev版下载
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FROM 122.245.191.*
20 - ()÷4=2
不是先乘除后加减吗
怎么先算减?
()不是72吗?
【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 女孩,三年级,今天收到数学老师微信,说孩子错题太多了,上课也听不太懂,让家长多上心。批评我们对孩子不负责。
: 其实每天回到家就给她辅导,就是讲不通,有的当天懂了,第二天又不会了,无语了。
: 这两天一直给她做混合运算,正常混合运算会,一变就不会了。比如小明粗心了,先算减法,结果20 - () ÷ 4 = 2,问()是几,正确结果是多少。
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只能认命了。好好发掘其他天赋,跳舞,弹琴,书画…等等这些
【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 女孩,三年级,今天收到数学老师微信,说孩子错题太多了,上课也听不太懂,让家长多上心。批评我们对孩子不负责。
: 其实每天回到家就给她辅导,就是讲不通,有的当天懂了,第二天又不会了,无语了。
: 这两天一直给她做混合运算,正常混合运算会,一变就不会了。比如小明粗心了,先算减法,结果20 - () ÷ 4 = 2,问()是几,正确结果是多少。
: 给她讲先把前面减法当成一个盒子,盒子除以4等于2,盒子是几,她不明白,一会说2+4,一会说2x4。非得我说把盒子平分4分,每份是2个,盒子里有多少个,这总有时候明白,有时候也不明白
: 然后算出来是8,好家伙,直接把8填进()里。我说8是盒子里的数,然后她不知道20-() = 8,给她讲了好几遍,终于会了,第二天照样不会做。
: 类似这样的问题不计其数,每天都讲,感觉一学期都讲不完。
: 4点半放学回到家自己也不写作业,一会折纸一会画画,总能把时间消耗完,非得等我们回家一直催,每天到10点才勉强做完学校作业,其实学校作业也很少。
: 她自己也知道学习不好,但就是不自主学习。每天看她妈辅导她学习,感觉她随时都要自闭了。晚上睡觉聊起这种事,她还嘻嘻哈哈不回应。
: 她妈非得在外面报个数学辅导班,但是老师和家长都教不会,辅导班能教会吗?我建议是先保持这样吧,感觉她还建立起逻辑分析能力。
: 上班和老婆因为这事吵了一架,唉
发自「快看水母 于 iPhone XS Max」
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FROM 180.164.34.*
这种题目挺难的其实
【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 女孩,三年级,今天收到数学老师微信,说孩子错题太多了,上课也听不太懂,让家长多上心。批评我们对孩子不负责。
: 其实每天回到家就给她辅导,就是讲不通,有的当天懂了,第二天又不会了,无语了。
: 这两天一直给她做混合运算,正常混合运算会,一变就不会了。比如小明粗心了,先算减法,结果20 - () ÷ 4 = 2,问()是几,正确结果是多少。
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感觉是对语言文字的理解有问题?
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数学有些人天生学不会的
【 在 jackadandy (我爱生菜) 的大作中提到: 】
: 女孩,三年级,今天收到数学老师微信,说孩子错题太多了,上课也听不太懂,让家长多上心。批评我们对孩子不负责。
: 其实每天回到家就给她辅导,就是讲不通,有的当天懂了,第二天又不会了,无语了。
: 这两天一直给她做混合运算,正常混合运算会,一变就不会了。比如小明粗心了,先算减法,结果20 - () ÷ 4 = 2,问()是几,正确结果是多少。
: 给她讲先把前面减法当成一个盒子,盒子除以4等于2,盒子是几,她不明白,一会说2+4,一会说2x4。非得我说把盒子平分4分,每份是2个,盒子里有多少个,这总有时候明白,有时候也不明白
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